Как сделать улик: чертежи и инструкция по изготовлению

чертежи и инструкция по изготовлению

Представить пасеку без ярких домиков для пчел невозможно, а от их качества напрямую зависит продуктивность насекомых. Чертежи пчелиных ульев, приведенные в этой статье, помогут вам своими руками сделать прочный и комфортный домик для пчел. В статье описаны основные виды ульев, которые легко сделать самостоятельно, а также приведены чертежи и особенности их изготовления.

Руководствуясь советами, фото и видео из этой статьи, вы быстро сделаете домики для пчел из подручных материалов.

Изготовляем ульи для пчел

Изготовление ульев для пчел своими руками пользуется большой популярностью по нескольким причинам. Во-первых, самостоятельное производство из подручных материалов позволяет сэкономить средства на покупке готовых домиков.

Во-вторых, пасечник может самостоятельно разработать и создать конструкцию, которая будет гармонично вписываться в ландшафт участка и обеспечит простой уход за семьями.

Следует учитывать, что пчелиная семья имеет строгую организацию, которую следует учитывать при строительстве домика. Например, молодые особи доставляют корм для личинок, а насекомые среднего возраста занимаются чисткой улья. Постройкой сот занимаются старые пчелы, так как именно у таких особей активнее работают восковые железы.

За охрану и вентиляцию улья отвечают старые особи, а долгожители отвечают за сбор меда. Также в любой пчелиной семье есть трутни. Они живут всего один сезон, так как их основная цель – оплодотворить матку.

Особенности

Чтобы приступить к производству, нужно разбираться в конструкции домиков, чтобы правильно сделать их части.

К основным составляющим относят (рисунок 1):

• Корпус – может быть одинарным или двойным, в зависимости от количества особей и метода их содержания. В корпусе делают специальные пазы для крепления рамок, и летки, чтобы насекомые могли попадать внутрь домика.
• Днище может быть съемным и стационарным. Более удобными считаются модели со съемным днищем, поскольку так пасечнику будет легче проводить очистку гнезда
• Крыша – верхняя часть конструкции. Чаще всего ее изготавливают из дерева или фанеры и прикрывают имеющимся кровельным материалом.
• Рамки – важнейшая составляющая любого жилища, но их конструкция зависит от типа домика.

Рисунок 1. Основные составляющие корпуса улья

Разобравшись в основных частях, из которого состоят домики, можно приступать к производству улья своими руками по готовым чертежам.

Правила

Чтобы жилище было комфортным для пчел, изготавливать улей нужно по определенным правилам.

Если вас интересует, как построить улей для пчел своими руками, рекомендуем воспользоваться такими советами:

• Материал должен быть прочным, чтобы надежно защищать семью от влаги и непогоды;
• В конструкции нужно предусмотреть дополнительное место для монтажа утеплителя. Зимой он поможет поддерживать оптимальную температуру внутри домика, а летом – обеспечит комфортный микроклимат даже в самую жаркую погоду.
• Лучше сделать несколько летков, чтобы их количество можно было увеличивать или уменьшать в зависимости от погодных условий.
• Домик должен быть достаточно просторным, чтобы насекомые могли свободно размещать расплод и мед внутри него.

Кроме того, не следует забывать и об удобстве самого пасечника. Чтобы уход за насекомыми был простым и приятным, лучше использовать прочные, но легкие породы дерева, а также делать съемное днище или открывающуюся крышу, чтобы можно было быстро убрать внутри домика.

Материалы для изготовления

Несмотря на широкое разнообразие строительных материалов, домики лучше всего делать из натурального дерева. Это достаточно прочный и экологически чистый материал, который очень нравится пчелам (рисунок 2).

Примечание: Не стоит забывать, что в естественных условиях насекомые часто живут внутри стволов деревьев, поэтому доски – лучший материал для изготовления домиков для насекомых.

Желательно выбирать хорошо просушенные доски без зазубрин и признаков гнили. Для этой цели лучше всего выбирать сырье из липы, вербы, ели, тополя или пихты. Они должны быть ровными, а их ширина – на 5 мм больше предполагаемой ширины стенки.

Рисунок 2. Виды материалов для ульев

Современные производители также изготавливают модели из фанеры, пенополистирола и пенопласта. Несмотря на то, что большинство этих материалов обладают прочность, легкостью и длительной эксплуатацией, натуральная древесина стабильно занимает лидирующие позиции.

Как самому сделать улей для пчел: видео

Если вы хотите изготовить ульи своими руками по готовым чертежам, рекомендуем ознакомиться с видео, в котором подробно показан процесс производства и сборки такого домика.

Какие бывают ульи для пчел

Вопрос, какие бывают ульи для пчел, интересуют всех начинающих пасечников. На самом деле типов домиков существует много, но мы опишем только самые популярные из них.

К распространенным видам относят (рисунок 3):

1. Дадановский – простой и вместительный, чаще всего изготавливается из дерева. В классическом варианте состоит из 12 рамок, но при необходимости пространство внутри позволяет устанавливать дополнительные рамки.
2. Альпийский – многокорпусная модель, выполненная по принципу дупла, чтобы максимально соответствовать естественным условиям проживания насекомых. В нем нет перегородок и вентиляционных отверстий (воздух поступает через леток), а сама конструкция очень компактная и подходит для небольших участков.
3. Кассетный изготавливают из дерева, пропитанного воском, поэтому насекомые, живущие в таком домике, гораздо реже болеют. Внутри делают тонкие перегородки, чтобы насекомые могли самостоятельно создавать оптимальный микроклимат.
4. Лежак – тип домика, который больше всего подходит начинающим пчеловодам. Стенки обычно утепляют, а внутрь ставят до 20 рамок.

Рисунок 3. Самые популярные виды ульев: 1 — дадановский, 2 — альпийский, 3 — кассетный, 4 — лежак

Описанные выше типы просты в уходе и изготовлении, поэтому для тех, кто планирует производство домиков своими руками, рекомендуем воспользоваться именно этими вариантами.

Какой краской лучше красить улей для пчел

Покраска улья – важный этап в уходе за ним. Она позволяет не только защитить древесину от агрессивного внешнего воздействия, но и создает насекомым своего рода ориентир, чтобы они быстрее могли попасть домой.

Рисунок 4. Цвета красок для обработки ульев

Самый важный вопрос – какой краской красить ульи. Особенное внимание следует уделять цвету. Пчелы не различают красный и его оттенки, поэтому лучше использовать желтый, синий или зеленый (рисунок 4). Краска может быть любой, кроме водорастворимых, так как естественные осадки быстро разрушат защитный слой.

Чертежи для изготовления улья лежака своими руками

Чтобы процесс производства прошел быстро, рекомендуем воспользоваться готовыми чертежами. На них сразу указаны размеры каждого элемента и вам останется только выбрать подходящий материал, сделать заготовки и собрать их.

Рисунок 5. Чертеж для изготовления улья лежака своими руками

На рисунке 5 приведены чертежи нескольких самых популярных ульев.

Изготовление лежака на 24 рамки

Популярными моделями на 24 рамки считаются лежаки: за ними легко ухаживать, а сама конструкция позволяет с комфортом размещать как большие, так и маленькие семьи.

Для производства передней стенки лучше брать одну сплошную доску высотой 87 см, и длиной 37 см. Можно использовать и несколько досок, соединенных между собой. Задняя стенка такая же по высоте, но ее длина намного больше – 44 см. Размеры правой и левой стенки 49 и 44 см (высота и длина соответственно). При изготовлении днища нужно уделять внимание и толщине. Она должна быть не менее 3,5 см, при этом высота составляет 84 см, а длина – 54,5 см.

Дальнейшее изготовление проводится так (рисунок 6):

• Подготавливаем заготовки, желательно, чтобы толщина доски составляла 3,5-4 см;
• Крепим переднюю, заднюю и боковую стенки к дну. Бока и задняя часть должна плотно прилегать к днищу, тогда как передняя часть должна находится на 1,5 см выше, чтобы в домике образовался нижний леток.
• Собираем крышу из брусьев и деревянных досок, и покрываем их листами металлами или другим кровельным материалом.

Рисунок 6. Чертеж для изготовления улья лежака на 20 и больше рамок

В верхней части обустраивают один или несколько летков прямоугольной или округлой формы. После сборки улей нужно прогрунтовать, покрасить и просушить.

Улей лежак в домашнем исполнении на 16 рамок

Технология производства лежака на 16 рамок такая же, как в примере, приведенном выше. Размеры составляющих остаются прежними, но пасечник может устанавливать в готовом домике произвольное количество рамок, до 20.

Поскольку лежак – самая простая и удобная для пасечника конструкция, приводим несколько вариантов чертежей для его самостоятельного изготовления (рисунок 7).

Рисунок 7. Чертеж для изготовления улья лежака на 16 рамок

Чертежи для изготовления улья удава для пчел своими руками

Ульи-удавы – не самые популярные, но некоторые пчеловоды предпочитают именно их для содержания небольших семей (рисунок 8).

Рисунок 8. Внешние особенности улья удава

В таких домиках устанавливают специальные тонкие и широкие рамки, в верхней части которых делают пропил для вощины.

Сборка корпуса

Чтобы собрать корпус, нужно изготовить его четко по размерам. Его ширина составляет 335 мм, длина 300 мм, а высота 135 мм.

Рисунок 9. Сборка корпуса улья удава

Чтобы собрать готовую конструкцию, нужно изготовить деревянные заготовки: переднюю и заднюю стенки (ширина 13,5, толщина 3 и длина 37,5 см), боковые стенки шириной 13,5, шириной 2 и длиной 34 см. Для соединения предусматривают пазы, которые обеспечивают плотное прилегание элементов друг к другу и обеспечивают сохранение температуры.

На передней стенке делают полуторасантиметровые пропилы, которые будут выполнять функции летков. Крышку и дно изготавливают отдельно (рисунок 9).

Дно

Изготовление днища для улья-удава – самый трудоемкий процесс. Для этого нужно подготовить две боковые стенки шириной 9, длиной 34 и толщиной 2 см. В них обязательно делают два вертикальных пропила шириной 0,4 см, чтобы позже в них можно было вставить решетку и вкладыш днища.

Из 4 брусков (два шириной 3 см, и еще два – 4,5 см) собирают каркас и вставляют между ними фанеру с сеткой, и крепят конструкцию к остальным частям с помощью фальцев.

Крышка

Крышку можно сделать из фанеры или ДСП, оставляя между ними воздушную подушку в 30 мм. Летом эта воздушная прослойка обеспечит поддержку оптимального микроклимата, а зимой в свободное пространство можно вставить лист пенопласта для дополнительного утепления (рисунок 10).

Рисунок 10. Дно и крышка улья удава: чертежи для изготовления своими руками

Кроме того, в крышке нужно предусмотреть вентиляционное отверстие с крышкой, чтобы его можно было открывать и закрывать при необходимости.

Плюсы и минусы конструкции

Несмотря на то, что ульи-удавы не слишком популярны, они обладают некоторыми важными преимуществами. Во-первых, из легко изготовить из подручных материалов. Во-вторых, внутри остается достаточно пространства для свободного перемещения пчел. Кроме того, они обладают малым весом, поэтому подходят для мобильных пасек.

Среди недостатков можно выделить более высокие трудозатраты по уходу. Поскольку внутрь устанавливают большое количество небольших рамок, пасечнику придется тратить больше времени на их обслуживание.

В видео показано, как изготовить улей удав своими руками.

Улей своими руками

Что важнее всего для занятия пчеловодством? Правильно, пчелы. Но пчелам надо где-то жить. Конечно, в дикой природе они сами находят себе жилища. Вот только для пчеловода лазить по деревьям за медом не только неудобно, но и опасно. Нужно найти компромисс между удобством для пчел и удобством для человека. Для этого и используется улей. В наши дни улей покупают в готовом виде.

Не покупайте б/у ульи, они могут быть заражены.

Пчёлы, для хорошего пчеловода, не просто насекомые которые приносят мёд, они члены семьи, и улей сделанный своими руками обеспечит им комфортное существование. Это проявление заботы. Улей должен быть сухим, теплым и достаточно вместительным. Когда делаешь сам, то точно знаешь, какие материалы используешь. Да и понятно, что стараний прилагается больше, когда улей делается «как для себя». Это будет тот самый размер, та самая конструкция и т.д. В такую работу вкладываешь душу и это видно по результату. Но и про себя не стоит забывать. Для ухода за пчёлами и сбора мёда, конструкция должна обеспечить вам удобный доступ в улей.

В интернете можно найти схемы ульев самых разных форм, размеров и конструкций. В этом изобилии легко запутаться. А ведь многим нужно сделать простой улей для своего участка. Здесь вы НЕ УЗНАЕТЕ как делается альпийский улей, кассетный улей, украинский лежак и т.д. В этой статье вы УЗНАЕТЕ как делать простой классический улей. А понимая принципы создания улья, Вы всегда можете поэкспериментировать и придумать более сложную конструкцию.

Что ж, меньше слов – больше дела!

Подготовка

Нам понадобится:

• доски
• лист оцинкованной жести
• металлическая сетка
• металлическая проволока
• клей на натуральной основе
• гвозди, скобы или штифты
• молоток или пневмопистолет
• наждачная бумага
• болгарка или пневмоножницы
• пила
• ручной или пневматический рубанок
• дрель
• фрезер (опционально)

Пневматический инструмент делает работу лучше, чем ручной. Особенно это касается соединения разных частей улья. Все части улья нужно сбивать очень ровно и плотно. Пневматический пистолет существенно улучшает качество соединений и в разы увеличивает скорость работы. Это особенно важно, если Вы делаете много ульев.

Пневматический пистолет улучшает качество соединений и позволяет избежать этого.

Есть заблуждение, что улей можно сбивать только гвоздями. Это не так, если пользоваться пневмопистолетом, то собирать улей можно с помощью скоб или штифтов.

Штифты по сути те же гвозди, они даже называются финишными гвоздями. Их преимущество в том, что они держат крепче гвоздей, при этом штифтов почти не видно. Так улей выглядит аккуратней.

Скобы также держат очень крепко, но их главное преимущество в другом. С помощью скоб улей собирается в разы быстрее. Одна скоба заменяет собой два гвоздя. С пневмостеплером значительно повышается скорость работы – на скрепление деталей уходит всего пара секунд. При этом работа с таким инструментом не тратит силы, поэтому за день можно сделать еще больше.

Для работы лучше всего использовать один из следующих инструментов:

• Штифто-скобозабивной пистолет F5040 Combo – мощный универсальный инструмент. Работает и со штифтами, и со скобами, и со шпильками. Во время работы можно параллельно использовать различные типы соединений. Например, собрать корпус с помощью шпилек, а рамку с помощью скоб. Такой инструмент пригодится в любом хозяйстве.
• Штифто-шпилькозабивной пистолет F50 – отличный универсальный экземпляр. Работает со штифтами и шпильками. Часто используется именно для сборки ульев.
• Скобозабивной пневмопистолет F9140 – многие профессиональные пчеловоды берут у нас этот инструмент. Он дешевый и простой в использовании. Работает только со скобами, но по скорости не уступает своим «сородичам».

Подробнее тут:

Материал

Чаще всего ульи делают из дерева. Выбрать можно ель, сосну, тополь, липу и т.д. Но не стоит брать плотную древесину, иначе улей будет холодным. Также не стоит экономить на качестве. Берите хорошую древесину без гнили, красноты, червоточин  и т.п.

Древесина должна быть сухой и обессмоленной.

Для деревянного улья легко найти материалы и его просто сделать. Улей получается теплым и комфортным для пчел. При этом при правильной сборке улья из дерева риск заражения минимален.

Шаг 1. Подготовка древесины

Здесь особых рекомендаций нет. Просто нужна хорошая и правильно обработанная древесина. Все доски должны быть ровными и гладкими. Если есть сучки, то их надо убрать и зашпаклевать. Также не должно быть заусенцев, задиров и сколов. Тут нам поможет рубанок, шлифмашинка и наждачная бумага.

Шаг 2. Корпус

Нам понадобится деревянные доски толщиной от 2 до 4 см. Их размеры зависят от высоты, длины и ширины будущего улья.  Размеры улья Вы можете выбрать сами. Ориентируйтесь на 30-60 см для всех плоскостей.

Классические ульи могут иметь разные соотношения высоты, длинны и ширины. Получаются ульи самых разных форм: высокие и узкие, низкие и широкие, квадратные и т.д. Однако принципиальных отличий в конструкции нет. 

 

Если улей совсем маленький, то стенку можно сделать из цельной доски.

В одной из будущих стенок мы сделаем небольшое отверстие для входа – леток. Для этого в нижней центральной части доски выпиливаем прямоугольное отверстие высотой примерно в 1 см и длинной 5-7 см.

В верхней части каждой стенки нужно выпилить пазы для рамок. По всей длине верхней части вырезаем квадратное углубление высотой и глубиной примерно в 1-2 см, то есть на половину толщины доски. Получится что-то вроде ступеньки. Пазы должны быть обращены внутрь улья.

Нужно собрать из досок обычную деревянную коробку без крышки и днища. Для этого мы проклеиваем все места соединения и скрепляем стенки друг с другом. Проклейка утепляет улей, а также увеличивает прочность конструкции. Когда клей немного подсохнет, берем молоток или пневматический пистолет и плотно сбиваем стенки гвоздями, штифтами или скобами. Конструкция получится прочной и надежной.

Здесь много практических советов по сборке корпуса:

Шаг 3. Крыша

Вариантов крыш очень много, но мы сделаем обычную плоскую крышу с покрытием из оцинкованной жести. Конструкция очень простая, при этом прекрасно защищает пчел от непогоды. Также помните, что любая крыша должна быть съемной, чтобы можно было проверять состояние пчел и собирать мед.

Рамка делается из четырех брусков. Сначала нам нужно сделать прямоугольник высотой примерно в 8-14 см. Длина и ширина на несколько сантиметров больше, чем у Вашего корпуса. Крыша должна надеваться на корпус как деталь конструктора. Для этого по всей длине нижней внутренней части каждого бруска мы делаем пазы.

Для создания дополнительной вентиляции в середине верхней части двух брусков мы выпиливаем небольшое прямоугольное отверстие аналогичное летку. К сожалению, пчелы не видят разницы между летком и вентиляцией, поэтому будут использовать все отверстия для входа и выхода. Нам этого не надо. Закроем отверстия металлической сеткой.

Москитная сетка не подойдет, пчелы ее прогрызают.

Теперь можно собирать основание. Для соединения брусков спиливаем с двух сторон концы под углом 90 градусов и собираем из них прямоугольное основание. Склеиваем и соединяем молотком или пневмоинструментом.

Если полученное основание легко надевается на корпус и не падает вниз, то все сделано правильно.

Сверху прибиваем к основанию прибиваем доски толщиной примерно 2,5 см. Доски могут выпирать на 1-2 см, образуя козырек.  Осталось оббить крышу оцинкованной жестью.

Берем болгарку или пневмоножницы и вырезаем из жести лист на 2,5 см больше крыши со всех сторон. Чтобы получить ровный срез используем направляющие. Затем в каждом уголке листа жести вырезаем квадрат 2,5 на 2,5 см. Делаем загиб вниз с каждой стороны на те же 2,5 см. На каждом загибе высверливаем 3-5 небольших отверстий для гвоздей. Осталось прибить металлический лист к доскам и крыша готова.

В видео показано как лучше всего собрать плоскую крышу без козырька.

Шаг 4. Дно

Дно можно сделать съемным или глухим. Съемное дно делается по тому же принципу, что и крыша. В этом случае пазы должны быть не только в верхней, но и в нижней части корпуса. Поскольку это дно наклон делать не нужно. Такое дно нужно для того, чтобы проще было чистить улей и собирать мед.

В нашем случае вполне достаточно глухого дна. Дно можно сделать из цельной доски или собрать из нескольких. Ничего сложного. Если нужно дополнительное утепление, то дно можно сделать двухслойным.

 

Между слоями можно поместить засыпной утеплитель.

Если двухслойное дно делается не из цельных досок, то рекомендуется один ряд уложить вдоль, а второй – поперек. Это сделает конструкцию более прочной и холодостойкой.

Площадь дна должна быть равна площади корпуса. Проще говоря, чтобы корпус становился на дно как на поднос. Приклеиваем корпус к крышке, даем высохнуть и соединяем гвоздями, скобами или шпильками.

С одной стороны дно может выпирать примерно на 1-2 см. Это нужно для создания посадочной доски для пчел перед входом в улей. Внизу под посадочной доской нужно выпилить такой же паз, как мы это сделали со стенками корпуса. Глубина паза равна его длине. То есть сели дно выпирает на 1 см, то и глубина паза должна быть 1 см. Что касается высоты паза, то это зависит от подставки (см. ниже). Самое главное, чтобы готовый улей беспрепятственно и ровно становится на подставку.

Прилетную доску можно сделать и проще. Достаточно прибить небольшую деревянную «жердочку» под самым входом.

Шаг 5. Рамка

Количество рамок зависит от размеров улья. Учтите, что расстояние между рамками, между рамками и полом, а также между рамками и стенками должно составлять не менее 0,8-1 см. Это нужно для того, чтобы пчелы не «приклеили» рамки друг к другу, к полу или к стенкам улья.

Рамки бывают вертикальными и горизонтальными. Для нашей конструкции подходят горизонтальные рамки.

Для каждой рамки нам понадобится по четыре рейки. Толщина нижней и боковых реек должна быть примерно 1 см. Толщина верней рейки – примерно 2 см.

Длина нижней рейки равна длине внутренней части корпуса минус 4 см. По одному сантиметру отступа от стенки с каждой стороны улья и еще по одному сантиметру на каждую боковую рейку.

Верхняя рейка длиннее нижней, она должна зацепляться за проделанные в корпусе пазы. В самой рейке мы тоже сделаем пазы толщиной в 1 см. Глубина пазов с каждой стороны равна «излишку». Например, если длина нижней рейки 43,5 см, а верхней – 47 см, то глубина пазов с каждой стороны будет равна 1,75 см.

Боковые рейки одинаковые. Высота каждой равна высоте корпуса минус 2 см. В верхней части посередине вырезаем паз глубиной в 2 см для верхней рейки. Основная часть боковой рейки не должна соприкасаться с боковыми рейками других рамок. Для этого мы срезаем края центральной и нижней части реек на глубину примерно в 1 см.

Собираем рамку. Здесь лучше всего использовать пневмостеплер. Можно сбивать и вручную, но это ненадежно и очень долго. Даже на один улей нужно сделать несколько рамок. А если ульев много? При этом везде приходится вбивать по два гвоздя, что делает процесс нудным, трудоемким и увеличивает риск ошибки. Пневмостеплер за несколько секунд надежно соединит все части рамки.

Сначала скрепляем боковые рейки с нижней, а потом соединяем с верхней. В результате должна получиться рамка, боковые рейки которой не соприкасаются со стенками корпуса, а нижняя рейка не соприкасается с дном. Верхняя рейка должна надежно цепляться за паз в корпусе.

В боковых рейках просверливаем по четыре небольших отверстия. Расстояние между отверстиями должно быть одинаковым. Верхнее левое и нижнее правое отверстие делаем двойными, чтобы удобнее было крепить проволоку. Проволока тянется змейкой от одного двойного отверстия ко второму. С обеих сторон проволока закручивается.

 

Шаг 6. Подставка

Нельзя просто ставить улей на землю. Нужно использовать подставку. Это позволит защитить улей от паразитов, муравьев, затопления и потери тепла.

Мы сделаем простую четырехногую подставку. Для ножек нам понадобятся четыре бруска высотой около 40 см. Ширина и длина одинаковые, примерно по 5 см.

Далее. Нам нужно сделать саму платформу подставки. Можно использовать для этого плоскую доску, но тогда улей будет просто лежать на подставке. Для безопасности его нужно зафиксировать.

Поэтому вместо доски мы используем рейки. Из четырех реек нам нужно сделать прямоугольник под форму и размеры улья. У каждой рейки мы спиливаем концы под углом 90 градусов. Собираем как рамку, чтобы получился прямоугольник.

 

Соединять рейки пока не надо.

Площадь прямоугольника со всех сторон больше площади улья на пару сантиметров. При этом улей не должен «проваливаться» в отвесите. Теперь нам снова нужно выпилить пазы. Это нужно сделать так, чтобы внутри рамки образовалось углубление в 0,5-1 см размером с улей. Убедитесь, что улей можно легко вставить в ячейку, а затем легко достать из нее.

Если все сделано правильно, то можно сбивать рамку и прибивать к ней ножки по периметру.

Такая конструкция очень проста и удобна. В любой момент улей можно повернуть, переставить или заменить.

Шаг 7. Последние штрихи

Внешнюю часть улья лучше всего покрыть краской на водяной основе. Это защитит дерево от непогоды. Внутри улей ничем покрывать не нужно. Леток иногда нужно закрывать. Некоторые пчеловоды просто кладут деревяшку на входе. Мы для удобства сделаем щеколду. Берем досточку размером чуть больше летка и закругляем один конец. Отступаем от отверстия 2-3 см и прибиваем щеколду на один гвоздь или шпильку. Должен получиться элементарный поворотный механизм.

Поздравляю, мы сделали простой, но практичный улей для пчел своими руками!

Как сделать улей своими руками: Чертежи, пошаговая инструкция | Пчёлушки — о пчёлах и мёде

После того, как принято решение разводить пчел, необходимо приобрести несколько семей и позаботится об их жилище. Рой быстро увеличивается и вследствие этого, необходимы новые домики. Их можно купить, а можно сделать самому. Перед началом работы, нужно знать все тонкости, как самому сделать улей для пчел. Типов улей очень много и у каждого свои плюсы и минусы. Перед тем как смастерить улей своими руками, чертежи изначально тщательно изучают.

Типы ульев

Изготовление ульев своими руками, занятие не сложное. Перед началом работы, нужно понимать, что улики отличаются по размеру, конструкции и материалу.
По конструкции улей подразделяется на:

• разборные;
• неразборные.

На сегодняшний день, неразборные улья стали менее популярны. Большинство пасечников используют рамочные улики для пчел сделанные своими руками.
Рамочные домики подразделяются на:

• вертикальные;
• горизонтальные.

Горизонтальный или лежак, представляет собой однокорпусное строение с возможным увеличением в разные стороны. Эти улики своей простотой в использовании подходят для неопытных пчеловодов. Существует один минус – они большие и тяжелые. Вертикальное строение состоит из нескольких корпусов. Плюс – легкий и удобный для перемещения.
Эти две формы имеют не одну секцию, разделены перегородкой, что позволяет менять объем в разные стороны.

Самые известные конструкции

Дадановский улей

Одна из популярных конструкций, которая устанавливается на многих пасеках. Свою любовь получила из-за своей простоты в использовании и вместительности. Ее можно сделать своими руками из дерева, и состоит она из 12 рамок, которые по желанию можно дополнять. В летний период и после увеличения семьи, улей можно увеличить с помощью дополнительных корпусов.

Альпийский

Многокорпусный улей, построенный по подобию дупла. Получил большую популярность из-за схожести с естественными условиями проживания диких пчел.

Это сооружение идеально подходит для мест с ограниченным пространством. У него нет перегородок и отверстия для вентиляции. Свежий воздух попадает во внутрь улья через леток.

Рута

Это жилище подходит для проживания медоносов в теплых регионах, так как из-за регулярных перестановок корпусов, нарушается тепловой эффект внутри жилища. Рута содержит в себе 6 корпусов по 10 рамок.

Кассетный

Эти ульи стали популярны из-за появления новых пчелиных болезней. Эта конструкция имеет тонкие перегородки, в связи с этим рой сам себе создает микроклимат.

Важно! Строится из натурального материала, пропитываются воском.

Украинский лежак

Идеальное решение для неопытных пасечников. Его можно быстро смастерить своими руками. Состоят из 20 рамок и утепленных боковых стенок, поэтому медоносы прекрасно переживают зимние холода. Украинский лежак прост в обслуживании.

Улей многокорпусный бесфальцевый

Улей тонкостенный, толщина стенки 20 мм. Подходит для регионов с теплым климатом. Домик имеет массу преимуществ – корпуса легкие, прост в строительстве своими руками, очень практичен.

Как сделать улики своими руками пошагово

Принцип работы для всех видов одинаковый. Перед тем как сделать пчелиный улей своими руками, нужно знать точные габариты. 20-ти рамочный горизонтальный улей для пчел, пошаговая инструкция:

• Нарезаем детали из доски шириной четыре см. Эти детали будут служить передней и задней стенкой улья. Боковые, вырезают из доски длинной три см.
• Собираем конструкцию так, чтобы все стенки кроме передней соприкасались с днищем, а передняя возвышалась от низа на полтора см. Данное расстояние будет в будущем служить летком снизу. Углы стыкуются в четверть и крепятся гвоздями.
• Делаем пол из доски толщиной 3,5 см. Дно должно иметь вид щитка.
• Потолочины строят из досок: L-47,8 см, толщина – 1 см.
• Конструируем крышу. Ее можно сделать плоской, односкатной или двускатной. Эта единственная деталь, которую можно обить металлическим листом.
• Для северных регионов лежак должен быть утеплен с двух сторон.

Улей-лежак на 20 рамок, изготовленный своими руками

Лежак состоит из днища, крыши и стенок. Каркас строится из щитов. Размеры передней детали: 87х37. Высота задней стенки – 87х34. Длинна боковых щитков-44х49 см. Размер днища: 84х54,5, толщина 3,5 см.
Изготавливать пчелиные улики своими руками можно из:

• фанеры;
• пенопласта;

Простота в строительстве, своими руками, состоит в том, что пенопласт недорогой и надежный. Строить из этого материала просто и выгодно. Перед тем как построить улей для пчел своими руками, нужно знать габариты. Размер будущих улей может быть самым разнообразным, это зависит от числа рамок, которые будут там находиться. Чтобы узнать ширину, необходимо число рамок перемножить на 3,75. Длинна рассчитывается: длина рамки плюс 1,4. Высоту высчитывают: высоту рамы прибавить к высоте фальцев.

Пошаговая инструкция:

• Изначально следует определиться с размером и начать стройку поэтапно.
• На лист пенопласта наносим трафареты будущего домика.
• Вырезаем будущие стены и зачищаем углы наждачной бумагой.
• Для крепления всех деталей, вырезаем четверти и для соединения используют гвозди и саморезы.
• Дно делают из оцинкованной жести.
• Крыша должна быть плоская или односкатная. После крепежа крыши ее утяжеляют.
• Летки выполняют стандартные.

После окончания строительства улья, необходимо изготовить рамки. Они состоят из: верхнего, нижнего и боковых брусьев. Изготавливается из просушенного, натурального материала.
Размеры по ГОСТУ:

• верхние и боковые – B-2,5 см
• верхняя рейка – H-2 см;
• нижняя рейка – B -от 1,5 до 2,5 см;
• H – 1 см;
• размеры зависят от типа улья, размеры по ГОСТУ – 43,5х30.
  (H-высота; B-ширина; L-длина)

Схема рамки

Корпус

Центральная часть улья, представляет собой четырехстенный ящик. В нем располагается пчелиное гнездо. По мере увеличения пчелиной семьи, корпуса можно наставлять друг на друга. По числу корпусов домики делятся на: одинарные, двухкорпусные и многокорпусные (от 3 и более). Толщина стенок должна составлять 35 мм. Такой размер поможет рою хорошо перезимовать. Количество рамок в корпусе может быть от 16 до 24.

Приготовленные для корпуса детали соединяются гвоздями или клеем ПВА. В нижней части передней стенки делается прорез: B-4см, H-1см. Этот прорез будет служить входом и выходом для роя. Также, внизу корпуса, сверлят отверстие для вентиляции. Сделанный корпус обрабатывают снаружи водоотталкивающим материалом и красят в белый цвет.

Важно! На корпусе необходимо по бокам сделать выемки, на 7мм ниже верха корпуса. Они будут служить ручками для удобной перевозки с места на место.

Крыша

Крышу мастерят из доски толщиной 2 см. Из подготовленных дощечек делаем конструкцию в виде щитка и для предотвращения гниения доски, покрываем жестяным листом.

Важно! При постройке улья жестяной лист используется только для покрытия крыши, для облицовки стен его не используют.

Большинство пчеловодов, на верхней части улья, устанавливают сетку для дополнительной вентиляции при транспортировке пчелиных домиков. Также она необходима для изоляции роя от внешнего мира.

Дно

Для регионов с холодным климатом, дно делают из двух слоев досок с утепляющей засыпкой. В южных регионах утеплитель не требуется, следовательно, делается из одинарной доски.

Дно делают из брусков. У трех боковых брусков стандартные размеры – 57х6,5х3,5. Бруски, которые будут установлены в задней части – 44,5х6,5х3,5. В каждом бруске, на расстоянии 2 см от верхнего края, необходимо сделать пазлы. После того, как все детали вырезаны, приступаем к сборке частей конструкции. Дно должно быть собранно буквой «П». Пазы необходимы для установки пола. Прилетная доска делается из выступающего бруса на 5 см, переднего бруса дна.
Дно, для удобства, должно быть съемным и двусторонним.

1. Левая боковая стенка. 2. Передняя верхняя планка. 3. Прилетная досточка (задвижка летка). 4. Наклонная достка устроенная в летку. 5. Передний нижний брусок леткового отверстия. 6. Брусок для фиксации сетки дна. 7. Сетка. 8. Средний брусок задней стенки. 9. Нижний брусок задней стенки. 10. Верхний брусок задней стенки. 11. Настил дна. 12. Летковый вкладыш.

Примерный инструментарий

Перед тем как начать делать улей, необходимо подготовить следующие инструменты:

• деревянный молоток;
• шило;
• проволока;
• пассатижи;
• гвозди и шурупы;
• мерная лента;
• перфоратор, сварочный аппарат и болгарка;
• доска 32х18, 12 мм фанера;
• утеплитель;
• металлический лист;
• ПВА, краска, кисти.

Чертежи

Чертежи удобнее применять уже готовые.

Чертеж 12-ти рамочный улей Дадана-БлаттаМногокорпусный улей

Из-за большого числа рам и корпусов изготовить многокорпусный улей начинающему пчеловоду будет затруднительно.

Улей лежак

Такой вид улья представляет собой большой, длинный ящик. Пол и крыша плотно прилегают к самой конструкции. Чертежи изготавливаемой конструкции:

Советы неопытным пчеловодам

Конструируя многокорпусный домик, необходимо соблюдать несколько правил:

• Дно можно сделать любым. Снимающее дно намного облегчает уход за насекомыми.
• Крышу улья лучше делать плоскую, для более удобной транспортировки.
• Рамки должны быть с боковыми планками и иметь боковые бруски.
• Для семьи пчел, необходимо сделать кормушку из кочевой сетки.
• Крышу собирают после сбора всей конструкции и после этапа утепления.
  Домик должен быть теплым, удобным и герметичным. В противном случае рой будет болеть, не перенесет зимние холода и будет плохо медоносить.

Видео

Источник: https://pchelushki.ru/vse-o-pchelah/uli/kak-sdelat-ulej

Как сделать улей Дадана своими руками. Размеры и чертеж

Известный изобретатель в областии пчеловодства Шарль Дадан родился во Франции в 1817 году. В 1863 его семья иммигрировала в Америку. На протяжении всей своей жизни Дадан изучал конструкции других изобретателей, таких как Лангстрот, Джеймс Квиби Мозес и другие. Дадан проводил и свои расчеты, так он, к примеру, рассчитал, что молодая матка может выложить в день до трех тысяч яиц.

Он рассчитал, что для заполнения сот медом пчелам необходимо около 1600 ячеек в день. Так он понял, что в улье необходимо двенадцать рамок Квинби, в сумме которых количество ячеек будет равняться 10500. На основе своих расчетов и чертежей других ульев, Дадан изобрел свой улей. Улей Дадана сразу же набрал популярности, его охотно начали использовать пчеловоды со всего мира.

Но вскоре, другой изобретатель, который так же развивал промышленое пчеловодство — Блат, выяснил, что такая конструкция улья является не воспринимаемой для зимовки пчел в Европе. Блат внес свои изменения в конструкцию улья, укоротив при этом его ширину. Таким образом размер рамки уменьшился с 470 до 435 сантиметров. В результате чего появился улей Дадана-Блата.

Для изготовления улья Дадана – Блата в домашних условия лучше всего подойдет порода дерева, которая не содержит смолы, липа или ива. Если такого материала под рукой не имеется можно использовать сосну или ель. Для того чтобы сделать улей необходимо: универсальный деревообрабатывающий станок, на котором происходит обработка древесины, так же потребуются инструменты плотника, краска и клей.

Для того чтобы сделать улей своими руками прежде всего необходимо обработать дерево, для этого выбранную породу распускают на доски толщиной 40 мм, которые послужат для изготовления корпуса и днища улья. После того как доска готова и обрезана по размеру в ней вырезаются пазы, с помощью которых соединяются стенки ульев. Для того, чтобы соединить доски между собой можно воспользоваться «фрезой» ,зарезав при этом каналы 5х10 мм по середине места соединения доски. После этого следует изготовить тоненькие планки, размер которых будет составлять 18х4 мм.

Для соединения досок в один щит планки и зарезанные пазы замазываются клеем ( можно использовать ПВА или кезииновый клей) и плотно соединяются между собой. Таким образом получают 5 щитов, 4 щита-это стенки будущего улья и один – дно. Далее, с помощью клея и гвоздей щиты улья собираются в единое, что и будет представлять с себя одно корпусный улей Дадана. После этого корпус улья Дадана вскрывается краской либо другими веществами для обработки дерева и на нем высверливаются летки.

Для изготовления крыши улья Дадана и его подкрышника используют доску толщиной 15 мм. Крыша улья покрывается водонепроницаемым материалом и окрашивается. Так же в ней высверливаются несколько отверстий диаметром 10-15 мм, которые выполняют функцию вентиляции.

Размеры улья Дадана (Дадановского)

Как сделать улей самому, соблюдаем установленные размеры

Ульи должны быть теплыми, достаточно вместительными и в то же время не занимать много места в зимовнике, иметь хорошую вентиляцию, соответствовать размерам принятых у нас рамок, а все части их (корпуса, днища, крыши, магазинные надставки) — взаимозаменяемыми. На пасеках нашей республики большинство пчеловодов используют 12-рамочные ульи Дадана, но есть и ульи других систем. Все они имеют свои положительные и отрицательные стороны. Здесь нельзя не считаться со вкусами и навыками пчеловодов.

Корпуса ульев изготовляют из 35-40 мм досок и обязательно обшивают их 15-16 мм досками. У всех ульев с неотъемным дном делают подрамочное пространство в 50 мм, а в передней (задней) стенке — вкладыш высотой 50 мм через всю стенку, для борьбы с варроатозом и удаления подмора. Каждый пчеловод должен уметь изготовлять ульи. У неумеющего пчеловода пчелы живут в плохих, старых ульях, не дают хорошего дохода, а сама пасека имеет неряшливый, унылый вид.

Для изготовления и ремонта ульев, а также и другого пчеловодного инвентаря, надо иметь оборудованную мастерскую или хотя бы рабочее место, где обязательно должен быть верстак и инструмент: для распиловки и строгания досок, выборки четвертей и шпунтов, выстругивания гребней, для сверления и других работ. Кроме того, надо иметь измерительно-разметочный и проверочный инструмент.

На изготовление ульев используют доски из ели, пихты, не смолистой сосны, липы и осины. Корпус лучше всего делать из ситовидной (фаутной) древесины и из досок, ширина которых позволяет стенки корпуса изготовлять из одной доски. Если такого материала нет, то можно делать из 2-3 досок, соединив их в шпунт и гребень и склеив водостойким клеем. В ульях стенки корпуса соединяют в четверть и на гвозди. Доски обшивки корпуса соединяют в четверть, а в углах внакладку. Все доски должны пройти воздушную сушку не менее года. Желательно, чтобы они были без щелей и крупных сучков, особенно в местах соединений.

При изготовлении ульев и рамок надо строго соблюдать установленные размеры. Нужно знать, что основу стандартности составляют рамки — гнездовая, магазинная и многокорпусного улья. Стандартная гнездовая рамка имеет наружные размеры: высота — 300 мм, ширина — 435 мм, длина верхнего бруска с плечиками — 470 мм, сечение — 25×22 мм, длина боковых брусков — 290 мм., сечение — 25×10 мм, длина нижнего бруска — 415 мм, сечение — 18×10 мм. Наружные размеры магазинной рамки следующие: высота — 145 мм, ширина — 435 мм, длина верхнего и нижнего брусков и их сечение такие, как у гнездовой, длина боковых — 135 мм, сечение — 25×10 мм. Размеры рамки многокорпусного улья: высота — 230 мм, ширина — 435 мм, длина верхнего и нижнего брусков и их сечение, как у гнездовой рамки, длина боковых брусков — 220 мм, сечение — 25×10 мм. Расстояние между центрами сотов в гнезде у пчел составляет — 37,5 мм, а между стенками улья и сотами — 6-8 мм. Эти размеры и являются основой для всех расчетов. Зная эти размеры, пчеловоду не трудно рассчитать размеры любого улья. Для этого надо запомнить, что длина всех ульев (расстояние от передней до задней стенки) одинакова — 450 мм (размер рамки — 435 мм и плюс два расстояния по 7,5 мм между рамкой и стенкой улья). Для определения ширины улья надо 37,5 мм умножить на желаемое количество рамок. Например, ширина 10 рамочного улья будет 37,5×10=375 мм, 12-рамочного 37,5×12=450 мм. Так рассчитывают ширину всех ульев с количеством рамок от десяти и более.

Например, надо рассчитать ширину нуклеусника на четыре рамки, тогда 37,5×4=150 мм плюс 3 мм, получается 153 мм. Это и есть размер нуклеусника на четыре рамки. Когда известны размеры улья, пчеловоду, владеющему пилой, топором и рубанком, совсем нетрудно построить любой улей.

Мы уже ранее говорили, что лучше пчеловоду-любителю иметь 10-рамочные двух-корпусные ульи с двумя магазинными надставками, так как он:

1. Лучше, чем лежаки, удовлетворяет требованиям пчел к жилищу, потому что пчелы лучше живут в вертикальных ульях.

2. Для весеннего перегона пчелосемей в чистые ульи не требуются запасные ульи, так как их заменяют вторые корпуса.

Обычное положение рамки в гнезде: расстояние между центрами рамок _ 37,5 мм, ширина улочек 12,5 мм.

3. Облегчается работа пчеловода, потому что улей легче всех других, семья осенью, зимой и весной живет в одном корпусе на всех 10 рамках, а поэтому нет необходимости сокращать, расширять гнезда отдельными рамками. Не требуются диафрагмы и боковые утепления.

4. Когда пчеловоду не нужно увеличивать пасеку, тогда он вышедший рой сажает во второй корпус, для чего к нему прибивает фанерное дно и ставит магазин. Здесь энергия роя полностью используется на строительство сотов. Когда в нижнем корпусе начнет червить молодая матка, фанерное дно и положок со старой (нижней) семьи убирают, ставят второй магазин, семьи объединяют. Образуется очень сильная семья — медовик с молодой плодной маткой.

5. Откачка меда во время главного взятка производится не из гнездовых рамок, а из магазинных, что также облегчает работу пчеловода. Медовые рамки из второго корпуса, как наиболее многомедные и с лучшим по качеству медом, идут на сборку гнезда на зиму и создание запасов на весну. Лишние рамки откачивают.

6. Улей удобен для кочевок на медосбор и на опыление.

7. Менее всех других ульев занимает места в зимовнике.

8. Удобен для лечения пчел окуриванием и муравьиной кислотой. В таком улье лучше одну магазинную надставку иметь толстостенную (35 мм), для холодной весны.

Как сделать улей для пчёл – инструкция по изготовлению своими руками

Автор Наталия Вовк На чтение 7 мин. Просмотров 110 Опубликовано 04.07.2019

Всё большее число пчеловодов решаются сделать улей своими руками. И это совершенно оправдано, потому что только так можно получить оптимальный домик для домашних добытчиков мёда.

И сделать это максимально выгодно для собственного хозяйства, так как приобретать отдельные материалы намного дешевле, чем покупать готовый улей.

Но прежде необходимо определиться с типом конструкции, вариантом исполнения и приготовить подходящие инструменты. Перед работой собрать как можно больше информации. И это надо выполнить прямо сейчас.

Конструкция и типы

Горизонт или вертикаль

В начале следует определиться с типом будущего домика для мохнатых тружеников. Их всего два:

• Вертикальный;
• Горизонтальный.

Оба варианта обладают преимуществами и достоинством. Но в них есть и довольно существенная разница.

Вертикально стоящий пчелиный домик состоит из двух и более отделений. В каждом из них находится не более десяти рамок для сот. Оптимальным можно считать вертикальный улей в два яруса. А вот слишком высокие конструкции строить не рекомендуется. При сильных порывах ветра они способны опрокинуться, что никак не пойдёт на пользу мохнатым обитателям.

С горизонтальным вариантом подобных неприятностей случается значительно меньше. Все рамочные соты ровно укладываются в ряд, также по 10 штук на отделение. Но слишком длинные ульи строить всё же не следует.

Обратите внимание: хотя выбор типа конструкции и является исключительно индивидуальным подходом, но не нужно строить слишком маленькие пчелиные домики. Это не удобно, да и при большом количестве семей ульями будет заставлен весь участок.

Дело в том, что в этом случае домик станет провисать вниз и придётся конструировать дополнительные подпорки. Да и обходить вокруг такого улья не совсем удобно.

Элементы конструкции

Все варианты домиков для пчелиных семей состоят из определённых элементов. Среди них обязательно должны быть:

• Корпус;
• Дно;
• Надставка;
• Крыша;
• Рамки для сот;
• Кормушка.

Такая часть как корпус представляет собой четыре стенки, соединённые между собой. От этой конструкции зависит качество проживания мохнатых обитателей. В нём не должно быть никаких зазоров, в которые бы смог проникнуть сквозняк. Микроклимат для семьи пчёл очень важен.

Дно, это нижняя часть всего улья. Его изготавливают в одном из двух вариантов: съёмном и не съёмном. Первый вариант наиболее перспективен. Это позволяет обслуживать пчелиное жилище с максимальным удобством и пользой для дела. Если выбирается вариант № 2, то его стоит выполнить удлинённым. Это необходимо для того, чтобы создать нечто похожее на взлётно-посадочную площадку.

Надставкой можно назвать небольшую часть корпуса. Она отвечает за сохранность мёда, хотя её не всегда используют при изготовлении пчелиных домиков. Часто в качестве надставки конструируют подкрышник. Его особенностью является отсутствие каких либо выемок. В этот элемент встраивают кормушку.

Крыша — это очень важная часть всей конструкции. Именно она принимает на себя все осадки, не позволяя им проникать внутрь пчелиного жилища. Этот элемент можно выполнить плоским или двух скатным. Первый тип позволяет более простую и удобную транспортировку всего улья, когда пасека находится в отдалении от дома. А второй тип лучше отводит осадки.

Без рамок для сот просто невозможно получить мёд. Пчёлы используют их в качестве основы для создания отделений для личинок. Нет личинок — нет мёда. Данная конструкция изготавливается из дерева. Она находится в подвешенном состоянии, опираясь на специальный брусок, установленный на стенки домика.

Важно помнить: все элементы пчелиного домика должны быть качественно выполнены. От этого зависит не только количество добытого мёда, но и жизнь всей пчелиной семьи.

Не менее важной частью всего улья считается и кормушка. Благодаря ей пчелиная семья выживает в голодный год или в то время, когда нет возможности собирать нектар. Кормушки выполняются в двух вариантах: внутреннем и верхнем. Данное решение считается оптимальным, так как позволяет подкормиться всей семье без исключения.

Из чего делают

Если раньше для строительства жилища для пчёл использовалось только дерево, то сегодня список допустимых материалов стал намного больше. Пчеловоды придумывают новые варианты домиков и приспосабливают для этого всё, что можно приобрести в магазине. В качестве основных материалов следует выделить:

• Деревянные доски;
• Листы фанеры;
• Пенопласт или пенополистирол;
• Поликарбонат.

Дерево  — это классика, использовавшаяся во все времена. Но не каждая порода подходит для создания пчелиного жилища. Из хвойных деревьев берут лишь ель, так как она обладает наименьшей смолистостью. А вот среди лиственных вариантов применяют осину, липу или тополь.

Все они хорошо держат тепло, столь необходимое семье в зимний период. К тому же дерево прекрасно регулирует уровень влажности воздуха, что является важной составляющей внутреннего микроклимата.

Использование фанерных листов можно считать эволюцией в мире древесных материалов. Она не подвержена короблению, в отличие от досок. Данный материал проще обрабатывать. Но его необходимо дополнительно утеплять, так как теплопроводность фанеры недостаточна для жизни пчелиной семьи в зимнее время. Снаружи такой домик обязательно покрывают лакокрасочными составами, чтобы пролить его долговечность.

Если улей для пчёл планируется часто переносить на новое место, то использование пенопласта или пенополистирола станет оптимальным конструктивным решением. С ним жилище пчелиной семьи будет лёгким. Перепады влажности и коробление из-за этого, также не страшны для пенопласта. К тому же подобный улей не требует никакого утепления.

Интересно будет узнать: только этот вариант не потребует саморезов при сборке. Все элементы конструкции довольно просто соединить при помощи клея.

Применение пластика, такого как поликарбонат, стало возможным во второй части прошлого века. Этот материал обладает лёгкостью, приемлемой прочностью и не подвержен воздействию атмосферным осадкам. К тому же он имеет довольно длительный срок службы.

Что потребуется для строительства

Без чего невозможно построить пчелиный улей? В первую очередь нужно позаботиться о чертежах. Без них соорудить качественный домик не получится. А уж собрать всё в единое целое и подавно.

На чертежах обязательно должны присутствовать все размеры. Желательно сделать отдельный эскиз каждой детали, чтобы процесс заготовки и изготовления стал максимально упрощённым.

Также для работы понадобятся инструменты. При использовании дерева, фанеры или поликарбоната пригодится ножовка (её можно заменить лобзиком), дрель, циркуляционная пила или фрезер. Помимо этого не обойтись без  отвёртки или шуруповёрта. Если под рукой окажется шлифовальная машинка, то это станет огромным плюсом.

Важно помнить, что все детали, особенно это касается корпуса, дна и крыши, должны плотно прилегать друг к другу. Зазоров между ними нельзя допускать, чтобы внутренний микроклимат не нарушался сквозняками.

Делаем сами из пенопласта

Пенопласт очень податливый материал, позволяющий построить улей своими руками. Для начала требуется провести расчёты и перенести их на бумагу. После получения чертежей покупают материал: пенопласт, клей, деревянные рейки (для изготовления рамок) и саморезы.

Работа начинается с разметки. Для этого прекрасно подходит карандаш, но при необходимости его неплохо заменяет и фломастер. Когда все линии будут проведены в руки берётся обычный канцелярский нож и материал делится на отдельные элементы.

Возьмите на заметку: резать надо ровно, чтобы потом не пришлось подгонять и выравнивать соединяемые кромки. Если этого не получается сделать, то следует взять небольшой припуск на обработку (2 –4 мм).

В отличие от дерева, пенопласт можно просто приклеить друг к другу без изготовления четвертей. В этом случае клей станет служить герметиком, надёжно закрывая все щели. А щелей быть не должно. Через них помимо сквозняка проникает и дополнительный свет. А его пчёлы воспринимают как путь наружу и обязательно сделают в этом месте ещё один леток. А он пчеловоду не нужен.

Когда элементы улья будут готовы, приступают к сборке. Каждая часть домика должна точно подходить в месте соединения. Если этого не происходит, то лучше её заменить на другую.

Деревянные рамки изготовить своими руками не сложно. Для этого рейки требуется обработать наждачной бумагой, а при большой толщине прострогать рубанком. Далее по размеру, указанному в чертеже, заготавливаются детали. Как только их количество станет полным, элементы крепят друг с другом саморезами. Чтобы дерево не потрескалось, в месте крепления следует просверлить отверстие.

Пасека для всех

Изготовить улей для пчёл самостоятельно не так уж и сложно. Главное определиться с выбором материала, чтобы получившаяся конструкция полностью отвечала требованиям.

Выполнить работы под силу любому человеку, если он подойдёт к ней ответственно. А необходимый инструмент облегчит поставленную задачу.

Как самостоятельно собрать улей, смотрите инструкцию в следующем видео:

как сделать своими руками? Чертежи и размеры для изготовления ульев из пенопласта, пеноплекса. Отзывы пчеловодов

Пчеловодство считается консервативной отраслью хозяйства. Лучшим местом жительства для пчел всегда являлся деревянный улей, так как он наиболее близок к естественным условиям их обитания. Улья из пенопласта, пенополистирола – это инновация и вершина эволюции в данной сфере. Такое место жительства для пчел является комфортным, а человеку не приносит неудобств в обслуживании и уходе.

Особенности

Период появления ульев из пенополистирола (ППС) приходится на конец прошлого века. Мысль соорудить такой вид жилья для пчел появилась в связи с суровым и холодным климатом в Финляндии. Данный вид материала – пенопласт – создает комфортный микроклимат для пчел и способствует повышению их продуктивности. На практике показано, что к пенопластовым ульям насекомые адаптируются гораздо проще и быстрее, чем к деревянным.

При изготовлении ЭППС применяют экструзионную технологию. В специально предназначенной камере осуществляется расплавление гранул из пластика. Далее из них производят цельную, закрытую ячеистую массу, что скрепляется на уровне молекул.

Как изолятор тепла в данном случае применяется кислород или газ, который заключен в маленькие ячейки.

В готовом виде плиты из пеноплекса являются очень плотными и прочными.

Существуют модели, что способны выдержать давление в несколько тонн. Ярким примером являются ульи от компании «Лысонь», которые пользуются большим спросом среди пользователей, так они довольно удобны в применении. Материалом их изготовления является укрепленный пенопласт хорошего качества. В корпусе имеется большое количество отверстий, поэтому внутри изделия всегда оптимальная температура и влажность.

Немалой популярностью пользуются ульи-лежаки ППС, особенно у пчеловодов-новичков. Их особенность заключается в горизонтальном порамочном расширении гнезд. Также при использовании данных приспособлений не возникает необходимости в перетаскивании конструкции, что очень нравится фермерам, так не требует затрат сил и времени.

Плюсы и минусы

Если сравнивать пенопластовые ульи с конструкциями из другого материала, то можно заметить массу отличий. К преимуществам жилищ для пчел из ППС можно отнести следующие:

• невысокий уровень шума;
• экономичность и отсутствие больших финансовых вложений при сооружении;
• небольшой вес и удобная транспортировка;
• надежная защита пчел;
• оптимальность микроклимата, т. е. зимой в жилище тепло, а летом – прохладно;
• отсутствие гниения;
• легкая процедура сбора, а также замены элементов.

Минусы у пенопластовых ульев такие:

• необходимость в утяжелителе за счет легкости конструкции;
• небольшой срок использования;
• возможность деформации и недостаточная прочность;
• невозможность собирать прополис, так как пенопласт имеет свойство крошиться;
• плохая воздухопроницаемость;
• пожароопасность.

Размеры и чертежи

На габариты улья будет влиять характеристика его конструкции. Для самостоятельного изготовления рамочного дома для семьи пчел из пенопласта можно использовать следующие варианты: Дадан, многокорпусный улей-лежак.

Десятирамочный Дадан можно сделать самостоятельно, следуя чертежам, которые прилагаются к статье. При этом толщина всех основных деталей составляет 5 см. Корпус собирается из следующих элементов:

• передняя и задняя стенки с длиной 55 см, высотой 32 см;
• боковины – 37,5 см длиной, 32 см высотой;
• нижняя окантовка – спереди и сзади длина составляет 61 см, 10 см – высота, 3 см – толщина, в боковой части длина – 47,5 см, 10 см – высота, 3 см – толщина.

Внутренняя часть корпуса характеризуется толщиной в 45 см. Фальцы для соторамок стоит прорезать на верхней части передней и задней стенки. Размеры их составляют 15 на 15 мм.

При желании в данной части можно прикрепить уголок из металла, например, алюминия.

Крышка состоит из таких элементов:

• крыши – 53,5 на 61 см и толщиной в 3 см;
• обвязка крышки – длина спереди и сзади – 61 см, высота – 5 см, толщина – 3 см, габариты боковых частей – 53,5 см в длину, 5 см в высоту, 3 см в толщину.

Размеры днища следующие:

• пол – 60 на 37,5 см, толщина – 5 см;
• отверстие для вентиляции – 20 на 30 см;
• два боковых элемента – 65 см длиной, высота – 13 см, толщина – 5 см.

Стоит взять во внимание, что габариты внутренней части улья нужно подбирать под размеры рамы. Зачастую стандартная ширина составляет 43,5 см. На высоту сооружения влияет тип пчелиного домика.

Размеры улья-лежака такие:

• длина – 108-120 см;
• ширина – 58 см;
• высота – 50 см.

Данный тип жилья для пчел способен вместить 24 соторамки, которые имеют размеры 43,5 на 30 см.

Для того чтобы предотвратить порчу пенопласта, стоит использовать деревянные вставки.

Инструкция по изготовлению

Если фермер имеет желание собственными руками сделать жилье для своих пчел, то он должен подготовить пенополистирольные плиты стандартного размера, жидкие гвозди или клей, саморезы с длиной в 5 см, уголки из металла (15 на 15 мм), мелкоячеистую сетку для оборудования вентиляции.

Для того чтобы сделать улей для пчел своими руками, стоит руководствоваться таким алгоритмом действий.

1. Отшлифовать каждую из деталей по срезам, используя наждачную бумагу.
2. На передней, а также задней стене выбрать места, где будут расположены соторамки.
3. Для бора улика стоит использовать клей. Как дополнительные скрепляющие приспособления стоит применять самонарезающие шурупы. Пчеловод должен соблюдать шаг между саморезами в 100-120 мм.
4. Вырезание ручек производится отдельно. Их установка происходит при помощи клея, при этом стоит предварительно прорезать для них углубления на боковых частях.
5. Когда дом для насекомых готов, его необходимо стянуть при помощи ремней, пока он не высохнет. Если обнаружено наличие дефектов, то их можно замазать монтажной пеной, таким же способом обрабатываются стыки и щели.
6. Когда конструкция высохнет, можно приступать к установке вентиляционной сетки на дне. Приклеивание металлических уголков к фальцам и планкам происходит на стеночных углублениях, которые подготовлены заблаговременно.
7. Для улучшения внешнего вида улика, его наружную часть окрашивают при помощи краски-эмульсии на основе воды.

Как содержать пчел?

Содержание пчел в пенополистирольных ульях практически такое же, как и в домиках из иного материала. Однако каждый пчеловод должен помнить о следующих моментах.

1. Правильная вентиляция. В летнее время года стоит держать открытой не только летковую щель, но и придонное оконце. Но, в случае недостатка свежего воздуха, фермер может прорезать дополнительное верхнее окно с габаритами 30 на 30 см. Данный леток не только способствует вентиляции, но и делает сбор меда гораздо проще. В весеннее время окно у дна стоит закрыть, а летковую дверь прикрыть, оставив только щель в 3 см. Зимой все летки закупориваются, а вот вентиляция на полу остается открытой.
2. Наличие холстика. Пенополистирольный домик оснащается куском полиэтиленовой пленки, которая способствует защите от сквозняков, а также собирает конденсат. Пчелы предпочитают слизывать водные капельки и таким образом утоляют жажду.
3. Укрепление при транспортировке. ППС-улики требуется закреплять при помощи ремней во время транспортировки. Дополнительной устойчивости способствуют кирпичи, которые выкладывают на дно конструкции.
4. Зимовка насекомых. В морозное время года улики должны находиться на улице. В утеплении гнезда также не нуждаются. Такой микроклимат способствует раннему весеннему облету.

Отзывы пчеловодов

Судя по опыту применения ульев из пенопласта, можно сделать вывод, что пчелы хорошо проходят период адаптации в новых жилищах. Такой материал решает массу проблем, что связаны с содержанием насекомых. Отзывы пчеловодов в большинстве случаев положительные, однако есть и негативные. Причиной недовольства домиками из пенопласта является плохое знание технической части материала, который применяется.

Опытные пчеловоды говорят, что не стоит путать экструдированный пенопласт с экструзионным, так как второй вариант является герметичным и не пропускает внутрь влагу, препятствуя промерзанию конструкции.

Большинство отзывов фермеров, которые занимаются пчеловодством, свидетельствуют о том, что данный материал улика способствует правильности микроклимата и откладыванию яиц маткой в более ранний период. Также было замечено, что в чрезмерно жаркую погоду внутри улика сохраняется прохлада, поэтому гнезда не перегреваются, а пчелы не роятся. В зимнее время года ППС исключает замерзание пчел.

Кроме вышеперечисленных плюсов, пчеловоды отмечают, что такие улики просты в уборке. Конструкции легкие, поэтому их можно без труда перемещать, переводить и ремонтировать. Чтобы обзавестись прекрасными уликами для отменного пчеловодства, необязательно совершать их покупку. Для изготовления жилья для пчел своими руками не нужны большие финансовые затраты, а также много времени, сил и особых знаний.

Сделав его самостоятельно, можно получить экономный, легкий, удобный, качественный улик, вложения в который быстро окупятся.

О том, какие существуют особенности ульев из пенопласта, смотрите в следующем видео.

доказательств — Центр письма • Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл

О чем этот раздаточный материал

Этот раздаточный материал предоставит широкий обзор сбора и использования доказательств. Это поможет вам решить, что считается доказательством, задействовать доказательства в вашем письме и определить, достаточно ли у вас доказательств. Он также предложит ссылки на дополнительные ресурсы.

Введение

Многие работы, которые вы пишете в колледже, потребуют от вас аргументации; это означает, что вы должны занять позицию по обсуждаемому вопросу и подкрепить эту позицию доказательствами.Важно, чтобы вы использовали правильные доказательства, чтобы вы использовали их эффективно и чтобы у вас было их соответствующее количество. Если, например, вашему профессору философии не понравилось, что вы использовали опрос общественного мнения в качестве основного доказательства в своей статье по этике, вам нужно узнать больше о том, что философы считают надежными доказательствами. Если ваш инструктор сказал вам, что вам нужно больше анализа, посоветовал вам «просто перечислить» пункты или дать «список для стирки», или спросил вас, как определенные моменты связаны с вашим аргументом, это может означать, что вы можете сделать больше чтобы полностью включить ваши доказательства в свой аргумент.Комментарии типа «например?», «Доказательство?», «Углубиться» или «развернуть» на полях оцениваемой работы предполагают, что вам может потребоваться больше доказательств. Давайте рассмотрим каждый из этих вопросов — поймем, что считается доказательством, используем доказательства в своих аргументах и ​​решим, нужны ли вам дополнительные доказательства.

Что считается доказательством?

Прежде чем вы начнете собирать информацию для возможного использования в качестве доказательства в своей аргументации, вы должны быть уверены, что понимаете цель вашего задания.Если вы работаете над проектом для класса, внимательно посмотрите на приглашение к заданию. Это может дать вам представление о том, какие доказательства вам понадобятся. Упоминает ли преподаватель какие-либо книги, которые вы должны использовать при написании статьи, или имена авторов, написавших по вашей теме? Какой длины должна быть ваша статья (для более длинных работ может потребоваться больше или более разнообразных доказательств)? Какие темы или темы появляются в тексте приглашения? Наши раздаточные материалы по пониманию письменных заданий могут помочь вам интерпретировать ваше задание.Также неплохо подумать о том, что было сказано о задании в классе, и поговорить со своим преподавателем, если вам нужны разъяснения или рекомендации.

Что важно для инструкторов?

Преподаватели в разных академических областях ожидают разных видов аргументов и доказательств — ваша работа по химии может включать в себя графики, диаграммы, статистику и другие количественные данные в качестве доказательств, тогда как ваша работа на английском может включать отрывки из романа, примеры повторяющихся символов или дискуссии. характеристики в романе.Подумайте, какие источники и доказательства вы видели в чтениях курсов и на лекциях. Возможно, вы захотите узнать, есть ли в Центре письма раздаточный материал по конкретной академической области, в которой вы работаете, например, литературе, социологии или истории.

Что такое первичные и вторичные источники?

Примечание по терминологии: многие исследователи различают первичные и вторичные источники доказательств (в данном случае «первичный» означает «первый» или «оригинальный», а не «самый важный»).Первичные источники включают оригиналы документов, фотографии, интервью и т. Д. Вторичные источники представляют информацию, которая уже была обработана или истолкована кем-то другим. Например, если вы пишете статью о фильме «Матрица», сам фильм, интервью с режиссером и производственные фотографии могут служить основными источниками доказательств. Рецензия на фильм из журнала или сборник эссе о фильме будут вторичными источниками. В зависимости от контекста, один и тот же предмет может быть первичным или вторичным источником: если я пишу об отношениях людей с животными, сборник историй о животных может быть вторичным источником; если я пишу о том, как редакторы собирают разные истории в сборники, одна и та же книга может теперь выступать в качестве первоисточника.

Где найти доказательства?

Вот несколько примеров источников информации и советы о том, как их использовать при сборе доказательств. Спросите своего преподавателя, если вы не уверены, подойдет ли тот или иной источник для вашей работы.

Печатные и электронные источники

Книги, журналы, веб-сайты, газеты, журналы и документальные фильмы являются одними из наиболее распространенных источников доказательств для академической литературы. Наши раздаточные материалы по оценке источников печати помогут вам разумно выбрать источники печати, а в библиотеке есть учебное пособие по оценке как источников печати, так и веб-сайтов.Библиотекарь может помочь вам найти источники, соответствующие типу выполняемого вами задания. Просто посетите справочную службу в Дэвисе или в библиотеке для студентов или пообщайтесь с библиотекарем в Интернете (экранное имя библиотеки — undergradref).

Наблюдение

Иногда вы можете непосредственно наблюдать за тем, что вас интересует, наблюдая, слушая, касаясь, пробуя на вкус или нюхая его. Например, если вас попросили написать о музыке Моцарта, вы могли бы ее послушать; Если вашей темой было то, как компании привлекают трафик, вы могли бы пойти и посмотреть на витрины в торговом центре.

Интервью

Интервью — это хороший способ собрать информацию, которую вы не сможете найти ни в одном другом исследовании. Интервью может предоставить мнение эксперта, его биографические данные или опыт из первых рук, а также предложения по дальнейшим исследованиям.

Опросы

Опросы позволяют узнать, что группа людей думает по теме. Разработка эффективного опроса и интерпретация полученных данных может оказаться сложной задачей, поэтому рекомендуется проконсультироваться с преподавателем, прежде чем создавать или проводить опрос.

Эксперименты

Экспериментальные данные служат основной формой научных доказательств. При проведении научных экспериментов вы должны следовать конкретным рекомендациям изучаемой дисциплины. Для письма в других областях в качестве доказательства могут быть приемлемы более неформальные эксперименты. Например, если вы хотите доказать, что на выбор продуктов питания в кафетерии влияют гендерные нормы, вы можете попросить одноклассников намеренно нарушить эти нормы и понаблюдать за реакцией других. Что бы произошло, если бы футболист обедал со своими товарищами по команде и приносил к столу небольшой салат и диетический напиток, все время бормоча о своей талии и задаваясь вопросом, сколько граммов жира содержится в заправке для салата?

Личный опыт

Использование собственного опыта может быть мощным способом привлечь внимание читателей.Однако вам следует использовать личный опыт только тогда, когда он соответствует вашей теме, вашим писательским целям и вашей аудитории. Личный опыт не должен быть вашей единственной формой доказательства в большинстве газет, а некоторые дисциплины вообще не одобряют использование личного опыта. Например, рассказ о микроскопе, который вы получили в подарок на Рождество, когда вам было девять лет, вероятно, неприменим к отчету вашей лаборатории биологии.

Использование доказательств в аргументе

Доказательства говорят сами за себя?

Абсолютно нет.После того, как вы представите доказательства в своем письме, вы должны сказать, почему и как эти доказательства подтверждают ваш аргумент. Другими словами, вы должны объяснить значение доказательств и их функцию в своей статье. То, что превращает факт или часть информации в доказательство, — это связь, которую он имеет с более крупным утверждением или аргументом: доказательство всегда является доказательством за или против чего-либо, и вы должны четко указать эту связь.

Как писатели, мы иногда предполагаем, что наши читатели уже знают, о чем мы говорим; мы можем опасаться вдаваться в подробности, потому что думаем, что это очевидно.Но читатели не могут читать наши мысли: хотя они могут быть знакомы со многими из обсуждаемых нами идей, они не знают, что мы пытаемся сделать с этими идеями, если мы не укажем на это через объяснения, организацию, переходы и т. Д. вперед. Постарайтесь изложить связи, которые вы создавали в своей голове, когда выбирали доказательства, решали, где их разместить в своей статье, и делали на их основе выводы. Помните, вы всегда можете вырезать прозу из своей статьи позже, если решите, что констатируете очевидное.

Вот несколько вопросов, которые вы можете задать себе относительно конкретных доказательств:

1. Хорошо, я только что сказал об этом, но что с того? Почему это интересно? Почему кого-то должно волновать?
2. Что означает эта информация?
3. Каковы последствия такого мышления или такого взгляда на проблему?
4. Я только что описал, на что это похоже или как я это вижу, но почему это так?
5. Я только что сказал, что что-то происходит — так как же это происходит? Как это случилось?
6. Почему эта информация важна? Почему это имеет значение?
7. Как эта идея связана с моей диссертацией? Какие связи существуют между ними? Подтверждает ли это мой тезис? Если да, то как он это делает?
8. Могу я привести пример, чтобы проиллюстрировать это положение?

Ответы на эти вопросы могут помочь вам объяснить, как ваши доказательства связаны с вашим аргументом в целом.

Как я могу включить доказательства в свою статью?

Есть много способов представить свои доказательства. Часто ваши доказательства будут включены в текст в основной части статьи, в виде цитаты, перефразирования или резюме. Иногда вы можете включать графики, диаграммы или таблицы; отрывки из интервью; или фотографии или иллюстрации с сопровождающими подписями.

Котировки

Когда вы цитируете, вы воспроизводите слова другого писателя в точности так, как они появляются на странице. Вот несколько советов, которые помогут вам решить, когда использовать расценки:

1. Процитируйте, если не можете сказать лучше, и слова автора особенно блестящие, остроумные, резкие, характерные, являются хорошей иллюстрацией вашей мысли или интересны в других отношениях.
2. Укажите, если вы пользуетесь особо авторитетным источником и вам нужен опыт автора, чтобы подтвердить свою точку зрения.
3. Цитируйте, если вы анализируете дикцию, тон или использование писателем определенного слова или фразы.
4. Цитируйте, если вы занимаетесь позицией, основанной на том, что читатель понимает именно то, что другой писатель говорит по теме.

Обязательно вводите каждую цитату, которую вы используете, и всегда цитируйте свои источники. См. Наши раздаточные материалы по цитатам, чтобы узнать, когда цитировать и как форматировать цитаты.

Как и все доказательства, цитата не может говорить сама за себя. Если вы заканчиваете абзац цитатой, это может быть признаком того, что вы пренебрегли обсуждением важности цитаты с точки зрения вашей аргументации.Важно избегать «частых цитат», то есть цитат, которые просто опускаются в вашу статью без какого-либо введения, обсуждения или продолжения.

Перефразирование

Когда вы перефразируете, вы берете определенный фрагмент текста и вставляете его своими словами. Изложить это своими словами не означает просто изменить или переставить несколько слов автора: чтобы хорошо перефразировать и избежать плагиата, попробуйте отложить исходный текст и переформулировать предложение или абзац, которые вы только что прочитали, как если бы вы его описывали. другому человеку.Перефразирование отличается от резюме, потому что перефразирование фокусируется на конкретном, довольно коротком фрагменте текста (например, фразе, предложении или абзаце). Вам нужно будет указать, когда вы перефразируете чужой текст, правильно процитировав свой источник, как если бы вы это делали с цитатой.

Когда вы можете перефразировать?

1. Перефразируйте, когда вы хотите представить позицию писателя, но его или ее оригинальные слова недостаточно особенные, чтобы их можно было процитировать.
2. Перефразируйте, когда вы поддерживаете конкретную точку зрения и вам нужно нарисовать определенное место в тексте, которое поддерживает вашу точку зрения — например, когда один абзац в источнике особенно важен.
3. Перефразируйте, если вы хотите представить точку зрения автора на тему, которая отличается от вашей позиции или позиции другого автора; после перефразирования вы сможете опровергнуть конкретные утверждения писателя своими словами.
4. Перефразируйте, если хотите прокомментировать конкретный пример, который использует другой писатель.
5. Перефразируйте, если вам нужно представить информацию, которая вряд ли будет подвергнута сомнению.

Сводка

Когда вы подводите итоги, вы предлагаете обзор всего текста или, по крайней мере, длинного раздела текста.Резюме полезно, когда вы предоставляете справочную информацию, обосновываете свой собственный аргумент или упоминаете источник в качестве контраргумента. В резюме меньше нюансов, чем в перефразированном материале. Это может быть наиболее эффективным способом включения большого количества источников, когда у вас мало места. Когда вы резюмируете чьи-то аргументы или идеи, убедитесь, что это понятно читателю, и цитируйте свой источник соответствующим образом.

Статистика, данные, диаграммы, графики, фотографии, иллюстрации

Иногда лучшим доказательством вашего аргумента является неопровержимый факт или визуальное представление факта.Этот тип доказательств может стать прочной основой для ваших аргументов, но вам все равно необходимо создать контекст для вашего читателя и установить связи, которые вы хотите, чтобы он или она установили. Помните, что статистика, данные, диаграммы, графики, фотографии и иллюстрации открыты для интерпретации. Проведите читателя через процесс интерпретации. Опять же, всегда указывайте источник ваших доказательств, если вы сами не предоставили материал, который используете.

Нужно ли мне больше доказательств?

Допустим, вы определили некоторые подходящие источники, нашли некоторые доказательства, объяснили читателю, как они вписываются в вашу общую аргументацию, эффективно включили их в свой проект и процитировали свои источники.Как определить, достаточно ли у вас доказательств и хорошо ли они работают в качестве убедительного аргумента или анализа? Вот несколько методов, которые вы можете использовать, чтобы просмотреть свой черновик и оценить использование доказательств.

Сделайте обратный контур

Обратный план — отличный способ помочь вам увидеть, как каждый абзац способствует подтверждению вашего тезиса. Когда вы составляете обратную схему, вы записываете основные идеи в каждом абзаце в более короткой (похожей на схему) форме, чтобы вы могли сразу увидеть, что в вашей статье.Обратный план полезен как минимум по трем причинам. Во-первых, это позволяет вам увидеть, где вы затронули слишком много тем в одном абзаце (как правило, у вас должна быть одна основная идея для каждого абзаца). Во-вторых, обратная схема может помочь вам увидеть, где вам нужно больше доказательств, чтобы подтвердить свою точку зрения, или более подробный анализ этих доказательств. В-третьих, обратный план может помочь вам написать свои тематические предложения: как только вы решили, о чем вы хотите, чтобы каждый абзац был посвящен, вы можете написать тематические предложения, которые объясняют темы абзацев и устанавливают связь каждой темы с общим тезисом бумага.

Советы по составлению обратного контура см. В нашем раздаточном материале по организации.

Цветовой код вашей бумаги

Для этого упражнения вам понадобятся три маркера или цветные карандаши. Используйте один цвет, чтобы выделить общие утверждения. Обычно это будут тематические предложения в вашей статье. Затем используйте другой цвет, чтобы выделить конкретные доказательства, которые вы предоставляете для каждого утверждения (включая цитаты, перефразированный или обобщенный материал, статистику, примеры и ваши собственные идеи).Наконец, используйте другой цвет, чтобы выделить анализ ваших доказательств. Какие утверждения являются ключевыми для вашей общей аргументации? Какие из них особенно спорны? Сколько доказательств у вас есть для каждого утверждения? Сколько анализа? В общем, у вас должно быть как минимум столько же анализа, сколько и доказательств, иначе ваша статья рискует оказаться скорее кратким изложением, чем аргументацией. Чем более спорным является утверждение, тем больше доказательств вам может понадобиться предоставить, чтобы убедить вашего читателя.

Играть в адвоката дьявола, вести себя как ребенок или сомневаться во всем

Эту технику проще всего использовать с партнером.Попросите друга взять на себя одну из вышеперечисленных ролей, а затем прочитайте ему / ей свой доклад. После каждого раздела делайте паузу и позвольте другу расспросить вас. Если ваш друг играет в адвоката дьявола, он всегда будет придерживаться противоположной точки зрения и заставит вас продолжать защищаться. Если ваш друг ведет себя как ребенок, он будет подвергать сомнению каждое предложение, даже если оно не требует пояснений. Если ваш друг сомневается, он или она не поверит всему, что вы говорите. Устное обоснование своей позиции или объяснение самого себя заставят вас усилить доказательства в вашей статье.Если у вас уже есть достаточно доказательств, но вы не соединили их достаточно четко с вашим основным аргументом, объяснение своему другу, как эти доказательства относятся к делу или что они доказывают, может помочь вам в этом.

Общие вопросы и дополнительные ресурсы

Консультации по работам

Мы ознакомились с этими работами при написании данного раздаточного материала. Это не полный список ресурсов по теме раздаточного материала, и мы рекомендуем вам провести собственное исследование, чтобы найти последние публикации по этой теме.Пожалуйста, не используйте этот список в качестве модели для формата вашего собственного списка литературы, так как он может не соответствовать используемому вами стилю цитирования. Инструкции по форматированию цитат см. В руководстве по цитированию библиотек UNC. Мы периодически пересматриваем эти советы и приветствуем отзывы.

Лансфорд, Андреа А. и Джон Дж. Рушкевич. 2016. Все аргументы , 7-е изд. Бостон: Бедфорд / Сент-Мартинс.

Миллер, Ричард Э. и Курт Спеллмейер. 2016. The New Humanities Reader , 5-е изд.Бостон: Cengage.

Мэрилендский университет. 2019. «Исследования с использованием первичных источников». Руководства по исследованиям. Последнее обновление: 28 октября 2019 г. https://lib.guides.umd.edu/researchusingprimarysources.

---

Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 License.
Вы можете воспроизвести его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указываете источник: The Writing Center, University of North Carolina at Chapel Hill

Сделать подарок

Использование доказательств: Руководства по написанию: Учебные пособия по написанию: Университет Индианы Блумингтон

Использование доказательств

Подобно адвокату в суде присяжных, писатель должен убедить аудиторию в обоснованности своих аргументов, эффективно используя доказательства.Как писатель, вы также должны использовать доказательства, чтобы убедить читателей принять ваши утверждения. Но как использовать доказательства в своих интересах? Ведя читателя через свои рассуждения.

Типы используемых вами доказательств переходят от дисциплины к дисциплине — вы можете использовать цитаты из стихотворения или литературного критика, например, в литературной газете; вы можете использовать данные эксперимента в лабораторном отчете.

Процесс объединения ваших аргументов называется анализом — он интерпретирует свидетельство , чтобы поддержать, проверить и / или уточнить утверждение .Основная претензия в аналитическом эссе называется тезисом , тезисом . Тезис представляет собой контрольную идею для статьи и должен быть оригинальным (то есть не полностью очевидным), убедительным и аргументированным. Сильный тезис также требует твердых доказательств для его поддержки и развития, потому что без доказательств утверждение является просто необоснованной идеей или мнением.

На этой веб-странице будут рассмотрены следующие основные вопросы (вы можете щелкнуть или прокрутить вниз до определенной темы):

---

Включение доказательств в свое эссе

Когда следует включать доказательства?

После того, как вы сформулировали свое утверждение, ваш тезис (идеи и советы см. В брошюре WTS «Как написать тезис»), вы должны использовать доказательства, чтобы укрепить свой тезис и любое сделанное вами утверждение, которое относится к вашей Тезис.Вот несколько способов включить доказательства в ваш текст:

• Предложите доказательства, которые до определенного момента согласуются с вашей позицией, а затем дополните их своими собственными идеями.
• Представьте доказательства, которые противоречат вашей позиции, а затем опровергните (опровергните) эти доказательства и, таким образом, укрепите свою позицию.
• Используйте источники друг против друга, как если бы они были экспертами в группе, обсуждающей ваше предложение.
• Используйте цитаты в поддержку своего утверждения, а не просто для того, чтобы изложить или повторить свое утверждение.

Слабое и сильное использование доказательств

Чтобы использовать доказательства эффективно, вам необходимо плавно интегрировать их в свое эссе, следуя этой схеме:

• Изложите свое утверждение.
• Приведите свои доказательства, не забывая связывать их с иском.
• Прокомментируйте доказательства, чтобы показать, как они подтверждают требование.

Чтобы увидеть разницу между сильным и слабым использованием доказательств, вот два абзаца.

Слабое использование доказательств

Сегодня мы слишком эгоистичны.Большинство семей больше не садятся за стол вместе, предпочитая есть на ходу, спеша на следующую встречу (Gleick 148). Все о том, чего мы хотим.

Это слабый пример доказательства, потому что доказательства не связаны с претензией. Какое отношение имеет утверждение об эгоцентризме к совместному обеду в семьях? Писатель не объясняет связи.

Одно и то же доказательство может быть использовано для подтверждения того же утверждения, но только с добавлением четкой связи между заявлением и доказательством и некоторым анализом цитируемых доказательств.

Более строгое использование доказательств

Сегодня американцы слишком эгоцентричны. Даже наши семьи больше не имеют такого значения, как раньше. Другие люди и занятия имеют приоритет. Фактически, данные показывают, что большинство американских семей больше не едят вместе, предпочитая вместо этого есть в дороге, спеша на следующую встречу (Gleick 148). Сидячие обеды — это время, чтобы поделиться и пообщаться с другими; однако эта связь стала менее ценной, поскольку семьи начинают ценить индивидуальную деятельность за общее время, продвигая эгоцентризм над групповой идентичностью.

Это гораздо лучший пример, поскольку доказательства более плавно интегрируются в текст, связь между претензией и доказательствами усиливается, а сами доказательства анализируются для подтверждения претензии.

Использование цитат: особый тип доказательств

Один из эффективных способов поддержать ваше утверждение — использовать цитаты. Однако, поскольку цитаты включают в себя чужие слова, вам нужно проявлять особую осторожность, чтобы включить такие доказательства в свое эссе.Вот два примера использования цитат, один менее эффективный, а другой более эффективный.

Неэффективное использование предложения

Сегодня мы слишком эгоистичны. «Мы — потребители в бегах … само понятие семейной трапезы как повода для сидения исчезает. Взрослые и дети едят … на пути к следующему занятию» (Gleick 148). Все о том, чего мы хотим.

Этот пример неэффективен , потому что цитата не интегрирована с идеями автора.Обратите внимание, как автор поместил цитату в абзац, не проводя никакой связи между ней и утверждением. Кроме того, она не обсудила значение цитаты, из-за чего читателю трудно увидеть взаимосвязь между доказательствами и точкой зрения автора.

Более эффективное использование цитаты

Сегодня американцы слишком эгоцентричны. Даже наши семьи больше не имеют такого значения, как раньше. Как говорит Джеймс Глейк в своей книге « Faster », другие люди и занятия имеют приоритет.«Мы — потребители в бегах … само понятие семейной трапезы как места для сидения исчезает. Взрослые и дети едят … на пути к следующему занятию» (148). Сидячие обеды — это время, чтобы поделиться и пообщаться с другими; однако эта связь стала менее ценной, поскольку семьи начинают ценить индивидуальную деятельность за общее время, продвигая эгоцентризм над групповой идентичностью.

Второй пример более эффективен , потому что он следует рекомендациям по включению доказательств в эссе.Также обратите внимание, что здесь используется вводная фраза («… как Джеймс Глейк говорит в своей книге, Faster »), чтобы ввести прямую цитату. Эта вводная фраза помогает объединить цитату с идеями автора. Также обратите внимание, что автор обсуждает и комментирует цитату сразу же после нее, что позволяет читателю увидеть связь цитаты с точкой зрения автора.

ПОМНИТЕ: обсуждение значимости ваших доказательств развивает и расширяет вашу статью!

Цитирование ваших источников

Доказательства появляются в очерках в форме цитат и перефразирования.Обе формы доказательства должны быть процитированы в вашем тексте. Приводить доказательства означает отличать информацию других авторов от ваших собственных идей и отдавать должное вашим источникам. Есть много общих способов цитировать. Обратите внимание на вводные фразы и знаки препинания (кроме скобок) в следующих примерах:

Цитата: Согласно источнику X, «[прямая цитата]» ([дата или номер страницы]).

Перефразируя: Хотя Источник Z утверждает, что [его / ее точка зрения вашими словами], лучший способ взглянуть на проблему — [ваша собственная точка зрения] ([цитата]).

Подведение итогов: В своей книге Источник P главными пунктами является Q, R и S [цитата].

Ваша задача во время написания эссе — убедить читателей в том, что ваши утверждения правдоподобны и являются наиболее эффективным способом интерпретации доказательств.

Вопросы, которые следует задать себе при редактировании статьи

• Предлагал ли я моему читателю доказательства в обоснование каждого утверждения, которое я делаю в своей статье?
• Объясняю ли я, почему / как мои доказательства подтверждают мои идеи?
• Могу ли я избегать обобщения в своей статье, конкретно объясняя, насколько мои доказательства репрезентативны?
• Предоставляю ли я доказательства, которые не только подтверждают, но и квалифицируют основные утверждения моей статьи?
• Использую ли я доказательства для проверки и развития своих идей, а не просто для их подтверждения?
• Полностью и правильно ли я цитирую свои источники?

Произведено Writing Tutorial Services, Университет Индианы, Блумингтон, IN

Типы доказательств для использования в письменной форме и эссе

Если вы пишете эссе, вы можете использовать различные типы доказательств, чтобы добавить подтверждающие детали и предоставить доказательства вашего тезиса.Знание того, как их эффективно использовать и какие типы доказательств лучше всего подтверждают различные положения, может помочь вам написать более убедительное эссе.

Шесть типов письменных доказательств

Думайте о своем эссе как о судебном деле. Ваше эссе читает судья и присяжные; вам нужно убедить читателя убедительными доказательствами, чтобы победить. То, как вы используете эти доказательства в своей работе, зависит от того, какого типа они являются. Существует шесть основных типов письменной поддержки.

Анекдотические свидетельства: истории, которые формируют связь

Многие эссе содержат анекдотических свидетельств , особенно в качестве привлечения внимания или приманки во введении.Анекдотические свидетельства — это рассказы или тематические исследования, подтверждающие ваш тезис. Само по себе это не является убедительным доказательством, потому что это пересказ того, что произошло с одним человеком или несколькими людьми. Однако в письменной форме это помогает вам установить связь с вашими читателями. Эта связь очень важна, если вы хотите убедить читателей в своей диссертации.


Вот некоторые примеры анекдотических свидетельств:

• Интервью с кем-то, кто рассказывает историю, связанную с вашей диссертацией
• Личный опыт, связанный с вашей темой
• Пример из журнала или вашего собственного исследования
• An выдержка из журнала или письма

Свидетельские показания: мнения экспертов

Как и в судебном деле, заключение экспертного заключения — отличный способ добавить поддержки вашему письму.Их авторитет в данной теме часто рассматривается как вышеупомянутый вопрос. Это хороший способ поддержать ваше собственное мнение в эссе и вашу диссертацию в целом. Вы также можете использовать свидетельские показания для поддержки тематических предложений в своих абзацах. Вы всегда должны вызывать доверие к эксперту, прежде чем использовать мнение этого человека в качестве подтверждающего доказательства в своем эссе.


Вот несколько примеров свидетельских показаний, которые вы можете использовать:

• Прямые интервью с экспертами по вашей теме
• Цитаты из книги, статьи или редакционной статьи эксперта
• Выводы из эссе, написанных экспертами
• Ваши собственные специализированные знания, если у вас есть полномочия или опыт для их поддержки.

Статистические данные: значения имеют значение

Статистика — это мощный инструмент, особенно если она поступает из надежных источников.Вы можете использовать статистику в качестве подтверждения в письменной форме, если она имеет прямое отношение к вашей диссертации. Особенно шокирующая статистика может даже привлечь внимание читателя во вступительной части и сразу же начать оказывать поддержку вашему эссе. Ключ к успеху — хороший источник, поскольку статистику легко опровергнуть, если она поступает из источников, не заслуживающих доверия.


Вот несколько примеров статистических данных, которые вы можете использовать в эссе:

• Цифры, полученные из ваших собственных исследований или опросов, которые вы провели
• Цифры из личного опыта, если у вас есть источники, подтверждающие их
• Проценты из надежных источников например, правительственные отчеты или рецензируемые исследования
• Измерения и числа, которые вы собрали сами или собрали в ходе исследований

Текстовые свидетельства: поддержка из других письменных материалов

Если вы пишете эссе о книге, речи, пьесе или другом письменном документе , вам может потребоваться использовать текстовые доказательства для подтверждения вашего тезиса.Всякий раз, когда вы используете текстовое свидетельство, вам нужно конкретно указать, где вы нашли это свидетельство в тексте. Вы должны указать номера страниц и другую информацию, чтобы читатель мог проверить ваши доказательства. Вы также должны прямо указать, почему эти доказательства важны и что они доказывают.


Вот несколько примеров текстовых свидетельств, которые вы можете использовать в эссе:

• Прямые цитаты из книги или другого текстового источника
• Точное изложение того, что произошло или было сказано в тексте
• Более крупные отрывки, которые напрямую относятся к тезис вашего эссе
• Перефразирование того, что автор говорит в тексте

Аналогичные свидетельства: сравнение с известной ситуацией

Один из самых слабых типов письменных свидетельств, аналогичные свидетельства сравнивают то, что не является достоверным или известным, с ситуация, которая известна.Затем текст делает выводы на основе этого сравнения. Хотя у этого типа доказательств есть существенные недостатки, иногда это единственный вариант поддержки. Чтобы сделать это эффективным видом письменной поддержки, вам необходимо убедительно обосновать сходство между ситуацией, о которой вы пишете, и ситуацией, которая является известным случаем.


Вот несколько примеров аналогичных доказательств, которые вы можете использовать в своей работе:

• Рецензируемое исследование, во многом схожее с темой вашего эссе
• Мнение эксперта о чем-то очень похожем на вашу тему
• Судебное дело или историческое событие, похожее на вашу диссертацию
• Статистика из журнала или прямого исследования, связанная с вашей темой, но не совсем та же

Гипотетические доказательства: достаточно подробностей, чтобы казаться реальными

Гипотетические доказательства предлагают проекция или предположение о будущем сценарии с достаточным количеством сенсорных деталей и образов, чтобы почувствовать себя реальным.Это похоже на анекдот, но это более слабая форма доказательства. Этой истории на самом деле не было, но ваша задача — заставить читателя поверить в то, что это могло произойти. Если сделать это правильно и использовать экономно, это может установить связь с читателем. Например, если вы пишете о том, почему дети с ключиками должны находиться под присмотром дома, вы можете представить себе ситуацию, в которой ребенок без присмотра попадает в затруднительное положение, когда готовит в одиночестве.


Вот несколько примеров гипотетических свидетельств:

• Рассказ о том, что произошло бы, если бы ваш тезис был правдой
• Рассказ со статистикой из хорошего источника
• Воображаемое событие, которое вызвало бы действие, связанное с ваш тезис

Используйте доказательства для сильного аргумента

Знание того, как использовать различные типы доказательств, необходимо для любого вида убедительного письма, включая эссе.У каждого типа доказательств есть свои сильные и слабые стороны, и то, как вы их используете, зависит от того, что вы пытаетесь доказать. Подумайте о том, чтобы смешать несколько форм доказательств с дополнительными деталями вашего эссе, чтобы получить самый сильный аргумент.

Как эффективно интегрировать текстовые свидетельства?

Обзор

Академическое письмо часто требует от студентов использования свидетельств, и научиться эффективно использовать свидетельства — важный навык, которым должны овладеть писатели колледжей. Часто доказательства, которые авторы колледжей просят использовать, взяты из их учебников, чтений курсов или других письменных работ профессиональных ученых.Важно научиться использовать эти сочинения ответственно и точно.

Общие положения

Есть три метода включения чужих писаний в вашу статью в качестве доказательства:

• цитата , которая представляет собой что угодно, от слова до нескольких предложений, дословно взятых из первоисточника и заключенных в кавычки
• парафраз , который представляет собой перефразирование вашим собственным голосом и структурой предложения одной части исходного источника и имеет примерно ту же длину, что и исходное предложение или предложения, которые вы перефразируете
• резюме , которое короче, чем исходный источник, и передает центральную идею текста вашими словами

Некоторые слова, которые можно использовать в сигнальных фразах, — это аргументы, утверждения, утверждения, подчеркивания, объяснения, наблюдения, предложения, записи.

Далее вы познакомитесь с некоторыми стратегиями использования этих методов включения доказательств в вашу статью.

На практике

Цитата
Когда вы используете q цитату в качестве доказательства, вы должны интегрировать ее в свое собственное письмо, используя «сигнальную фразу». Возьмем, к примеру, цитату со страницы 418 эссе Гордона Олпорта «Предубеждение и личность»: «Многие предрассудки улавливаются, а не напрямую преподаются». Вот три способа интегрировать цитату Олпорта в собственное предложение с сигнальной фразой:

Олпорт утверждает, что «предрассудки ловятся, а не преподаются напрямую» (418).
«Многие предрассудки улавливаются, а не преподаются напрямую», — утверждает Олпорт (418).
«Многие предрассудки, — утверждает Олпорт, — скорее улавливаются, чем напрямую преподаются» (418).

Вы можете адаптировать цитату к своему собственному абзацу и структуре предложения, внеся небольшие изменения в слова и обозначив эти изменения квадратными скобками. Скажем, например, вам понравилась эта цитата из Allport:

«Следует добавить, что чрезмерно обобщенные предубеждения такого рода являются предрассудками только в том случае, если они необратимы при знакомстве с новым знанием» (417).

Однако вы хотите применить слова Олпорта к конкретному собственному примеру. Вы можете адаптировать цитату так:

Молодой человек в моем примере не был предвзятым, согласно определению Олпорта; его мнение было «обратимым, когда [он] познакомился с новым знанием» (417).

Вы также можете использовать многоточие, чтобы указать, что вы исключили нерелевантные слова из цитаты. Опять же, предположим, что вы хотели использовать эту цитату из Allport:

«Лучшее мнение сегодня говорит о том, что если мы устраним дискриминацию, то — по мере того, как люди станут знакомиться друг с другом на равных — отношение, вероятно, изменится, возможно, быстрее, чем через постоянную проповедь или обучение терпимости» (417).

Но средняя часть менее важна для вашей статьи, чем то, что Олпорт говорит в начале и в конце. Вы можете изменить цитату следующим образом:

«Лучшее мнение сегодня говорит о том, что если мы устраним дискриминацию. . . отношение, вероятно, изменится, возможно, быстрее, чем через постоянную проповедь или обучение толерантности »(417).

Более длинные цитаты должны быть оформлены особым образом; обычно они имеют отступ от левого поля и / или через один интервал.В зависимости от того, какой стиль цитирования вы используете, правила различаются относительно того, что определяет длинную цитату и как она должна быть отформатирована. Обычно котировки из четырех или пяти строк считаются длинными.

Перефразирование
Чтобы перефразировать источник для использования в качестве доказательства, вы должны использовать как можно меньше оригинального языка и поместить отрывок в свой голос и структуру предложения. Кроме того, поскольку перефразирование включает в себя обертывание ваших слов вокруг чужой идеи, люди часто забывают отдать должное автору.Даже если вы перефразируете слова, это не ваша идея. Не забудьте процитировать свой источник, когда перефразируете. Вот еще одна цитата из Олпорта и пример слабого и сильного перефразирования:

«Образование борется с легким чрезмерным обобщением, и по мере повышения уровня образования мы обнаруживаем уменьшение стереотипного мышления» (Allport 422).

СЛАБЫЙ ПАРАФРАЗ: Обучение борется со стереотипами, и по мере того, как все больше людей становятся более образованными, мы замечаем уменьшение предубеждений (422).

СИЛЬНЫЙ ПАРАФРАЗ: Олпорт объясняет, что чем больше мы узнаем, тем труднее нам будет делать несправедливые предположения о группах людей, а это означает, что чем больше людей будут стремиться к большему образованию, тем меньше предрассудков (422).

В приведенном выше слабом примере вы можете видеть, что структура предложения в перефразе очень похожа на цитату — обратите внимание, например, на использование как в исходном предложении, так и в слабом пересказе запятой плюс союз «и». Кроме того, замена слов Олпорта синонимами делает пересказ слишком близким к оригиналу — слово «образование» Олпорта заменяется
на «обучение» в пересказе; его «поединки» заменены на «поединки»; «Сверхобобщения» превращаются в «стереотипы».Приведенный выше убедительный пример лучше отражает идею Олпорта в новой структуре предложения и без простой замены слов. Также обратите внимание, что слабый пересказ не делает Олпорта заслугой упоминания его, а сильный — делает.

Подведение итогов
Когда вы резюмируете идею другого писателя для использования в качестве доказательства в своей статье, вы берете суть идеи автора и излагаете ее более кратко, с меньшими подробностями и пояснениями, чем в оригинале.Вы можете резюмировать статью, главу или даже книгу в предложении, абзаце, странице или многом другом — цель вашего резюме должна диктовать, насколько вы конкретны. Резюме в основном должны быть написаны вашими собственными словами, но часто они включают цитаты или пересказы, когда необходимо выделить определенный ключевой момент. Когда вы пишете резюме, вы должны быть очень осторожны, чтобы не использовать слова оригинального автора, не заключив их в кавычки. Вы также должны быть уверены, что, подводя итоги, честно передаете основную идею первоначального автора.Вот абзац из Allport и примеры слабого и сильного резюме:

«Хотя дискриминация в конечном итоге основана на предрассудках, эти два процесса не идентичны. Дискриминация лишает людей их естественных или юридических прав из-за их принадлежности к какой-либо неблагополучной группе. Многие люди различают автоматически без предубеждений; а другие, «кроткие люди предрассудков», испытывают иррациональное отвращение, но стараются не проявлять его в дискриминационном поведении. Однако в целом дискриминация усиливает предрассудки, а предрассудки служат оправданием дискриминации.Эти две концепции наиболее различаются, когда речь идет о поиске средств правовой защиты. Коррекция дискриминации является законной или заключается в прямом изменении социальной практики; тогда как лекарство от предрассудков лежит в образовании и изменении взглядов. Лучшее мнение сегодня гласит, что если мы устраним дискриминацию, то по мере того, как люди станут знакомиться друг с другом на равных, отношение, вероятно, изменится, возможно, быстрее, чем через постоянную проповедь или обучение толерантности ». (Олпорт 417)

СЛАБЫЙ РЕЗЮМЕ: Дискриминация — это когда людям отказывают в их правах из-за того, что они принадлежат к какой-то неблагополучной группе, и это устраняется судебным иском или изменением социальной практики.По словам Олпорта (417), устранение дискриминации со стороны общества резко повлияет на общественное отношение в целом.

ВАЖНОЕ РЕЗЮМЕ: Олпорт объясняет, что дискриминация происходит, когда человеку отказывают в правах, потому что он или она принадлежит к группе, которая является объектом предубеждений. Таким образом, дискриминация усиливает предрассудки, но если случаи дискриминации признаются незаконными или рассматриваются как социально неприемлемые, предрассудки, вероятно, уменьшатся вместе с дискриминацией (417).

Вы заметите, что приведенное выше слабое резюме использует точные слова и фразы из источника («неблагополучная группа», «социальные практики»), а также некоторые слова и фразы, очень близкие к оригиналу («когда людям отказывают», «устранение дискриминации »). Он не дает эффективного повторного перевода оригинала на другом языке. Это также не совсем точно отражает полную идею исходного абзаца: он не объясняет взаимосвязь между дискриминацией и предубеждениями, что является важной частью того, что говорит Олпорт.Яркий пример лучше справляется с использованием независимого языка и справедливо передает точку зрения Олпорта.

Как выбрать метод включения доказательств для использования
Эти методы включения доказательств в вашу статью полезны по-разному. Тщательно подумайте о том, что вам нужно от каждого доказательства в вашей статье, а затем выберите метод, который больше всего соответствует вашим потребностям.

Вы должны использовать цитату , если

• вы полагаетесь на репутацию автора первоисточника, чтобы придать авторитет или доверие к вашей статье.
• : оригинальная формулировка настолько замечательна, что перефразирование уменьшило бы ее.

Перефразирование — хороший выбор, если

• , вам необходимо предоставить подтверждающий факт или деталь, но точные слова автора не имеют значения.
• , вам нужно использовать только одну конкретную идею из источника, а остальная часть источника не так важна.

Сводка полезна, когда

• Вам необходимо дать обзор источника, чтобы сориентировать читателя.
• , вы хотите предоставить предысторию, которая ведет к сути вашей статьи.

И последнее, но не менее важное: помните, что всякий раз, когда вы используете идеи или язык другого человека, вы должны отдавать ему должное. Если вы не знаете имени человека, идею или язык которого вы используете, вы все равно должны отдать должное, сославшись на заголовок или любую подобную доступную информацию. Вы всегда должны уточнять у своего инструктора, какой метод цитирования и документирования источников вам следует использовать.Примеры в этом раздаточном материале цитируются в стиле MLA.

Упражнения

Образец текста в этих упражнениях — это книга Холли Девор «Гендерное ролевое поведение и отношения».

1. Прочтите абзац из Devor ниже, затем определите, какой из них summary является слабым, а какой сильным.

«Позы тела и манеры поведения, которые сообщают о подчиненном статусе и уязвимости для посягательства через сообщение« никакой угрозы », заставляют людей казаться женственными. Они демонстрируют подчинение за счет минимизации пространственного использования: люди кажутся женственными, когда они держат руки ближе к телу, ноги ближе друг к другу, а их туловище и голова менее вертикальны, чем у людей, выглядящих по-мужски.Люди также выглядят женственно, когда направляют пальцы ног внутрь и используют руки для маленьких или детских жестов ». (486)

А. Девор утверждает, что язык тела многое говорит о гендере и власти в нашем обществе. Люди, которые минимизируют занимаемое ими пространство тела и чьи физические жесты минимальны и ненавязчивы, кажутся неполноценными и женственными (486).

Б. Девор говорит, что позы тела и манеры поведения, которые подразумевают слабость, делают людей женственными. Сведение к минимуму занимаемого пространства и использование инфантильных жестов также заставляет человека казаться женственным (486).

2. Прочтите предложение Девора ниже, затем определите, какой его пересказ слабый, а какой сильный.

«Они демонстрируют подчинение за счет сведения к минимуму использования пространства: люди кажутся женственными, когда они держат руки ближе к телу, ноги ближе друг к другу, а их туловище и голова менее вертикальны, чем у мужчин с мужской внешностью». (486)

А. Девор объясняет, что люди демонстрируют меньшее положение, занимая меньше места, держа руки близко друг к другу, ноги вместе и голову менее вертикально (486).

B. Согласно Девору, занимая меньше места на теле — держите руки и ноги близко друг к другу и сгорбившись, чтобы уменьшить рост, — человек кажется неполноценным и предполагает женственность (486).

3. Приведенные ниже цитаты Devor, взятые из параграфа в упражнении 1, содержат технические ошибки. Выявите и исправьте их.

А. Девор утверждает, что «[б] оди позы и манеры поведения, которые сообщают о подчиненном статусе и уязвимости, заставляют людей казаться женственными» (486).

Б.Актриса выглядела особенно женственно, потому что она «указала пальцами ног внутрь и использовала их руки в маленьких или детских жестах» (486).

К. Девор утверждает, что «использование рук в маленьких или детских жестах» заставляет людей выглядеть женственно (486).

Ответы:
1.
A. СИЛЬНЫЙ
B. СЛАБЫЙ — В этом примере используется слишком много точных слов и фраз из оригинала.

2.
A. СЛАБЫЙ — В этом примере используется слишком много точных слов и фраз из источника, а его структура предложения также слишком близка к исходной.
Б. СИЛЬНЫЙ

3.
А. Девор утверждает, что «оди позы и манеры поведения, которые сообщают о подчиненном статусе и уязвимости. . . заставлять людей казаться женственными «.
B. Актриса выглядела особенно женственно, потому что она «указала пальцами ног внутрь и использовала руки в маленьких или детских жестах».
К. Девор утверждает, что «мы [двигаем] своими руками маленькими или детскими жестами» заставляют людей выглядеть женственно.

Ресурсы:

Олпорт, Гордон, «Предубеждение и личность», в The Borozoi College Reader , 6-е изд.Ред. Чарльз Мускатин и Марлен Гриффит (Нью-Йорк: Альфред Кнопф, 1988): 416-22.

Девор, Холли, «Гендерное ролевое поведение и установки», в Signs of Life in the USA: Readings on Popular Culture for Writers , 4 ed. Ред. Соня Маасик и Джек Соломон (Нью-Йорк: Бедфорд / Сент-Мартинс, 2003): 484-89.

Подтверждающие доказательства

Ключевые слова: доказательств, подтвержденный / неподтвержденный факт, пример, статистика, цитаты

Для каждого заявления, которое вы делаете в письменном виде, вам необходимо будет доказать свою точку зрения.Ваши мнения и обобщения будут нуждаться в фактических подробностях (доказательствах), чтобы поддержать их. Эти подтверждающие детали могут поступать из различных источников.

Обратите внимание, что в этом семинаре используется стиль ссылок APA.

О размещении доказательств в сочинении

В стандартном эссе вы можете следовать этим общим правилам (т. Е. Правила могут отличаться) относительно того, куда вы должны поместить свои доказательства:

Щелкните каждую ссылку для получения описания.

Вступительные абзацы

(около 5% от количества слов в эссе).ПУНКТЫ ВВЕДЕНИЯ имеют особую функцию. Если вы не ссылаетесь на определение или важный вводный факт, избегайте использования ссылок во вступлении.

Основные абзацы

(около 90% от количества слов в эссе). ПАРАГРАФЫ К ТЕЛЕ содержат ваши доказательства (например, объяснения, аргументы, примеры). Вам нужно будет использовать несколько ссылок почти в каждом абзаце для подтверждения своих утверждений.

Заключительные абзацы

(около 5% от количества слов в сочинении). ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПУНКТЫ имеют особую функцию.Если вы не собираетесь закончить свой вывод финальным драматическим заявлением из мощного источника, избегайте использования ссылок в своих выводах.

Подтвержденные факты и неподтвержденные факты

Утверждения в академической письменной форме должны подтверждаться фактическими данными. Когда вы редактируете свой текст, вам нужно будет убедиться, что вы подкрепили свои утверждения адекватными доказательствами. Например:

Университет

Факты, не подтвержденные доказательствами	Факты, подтвержденные доказательствами
Многие студенты обращаются за помощью в университетах, чтобы улучшить свои навыки письма.	Wonderland (2016, стр. 36) сообщает, что в течение учебного года лекторы рекомендовали 396 внутренним и 267 внешним студентам обращаться за помощью в написании своих статей.
Написание академических абзацев — самый важный навык в академическом письме.	Австралийская ассоциация написания эссе (2012, стр. 129) утверждает, что их исследования в пяти университетах показывают, что студенты должны писать академические абзацы в 90% своих оценочных заданий.

Упражнение 1: Распознавание подтвержденных и неподтвержденных фактов

Проверьте следующее предложение, чтобы узнать, можете ли вы распознать неподдерживаемые и поддерживаемые факты:

1.

Отчет об обучении и преподавании показал, что неправильная пунктуация вызвала у студентов больше всего проблем при передаче смысла в написании эссе (Департамент обслуживания студентов, 2013, стр. 23).

Факт подтвержден доказательствами

Верно!

Неподдерживаемый факт

Неверно.

2.

Чтобы передать смысл, учащиеся должны правильно расставлять акценты в своей работе.

Факт подтвержден доказательствами

Неверно.

Типы опорных деталей

Существует несколько способов подтвердить свои претензии в письменной форме, используя информацию / доказательства из работ (значительных) писателей и исследователей. Ниже приведены три наиболее распространенных метода:

1. Цитаты (например, прямые цитаты, перефразирование, резюме)
2. Примеры (e.грамм. иллюстрации ваших очков)
3. Статистика (например, факты, цифры, диаграммы)
Упражнение 2: Распознавание типов вспомогательных деталей

Проверьте следующее предложение, чтобы узнать, можете ли вы определить цитаты, примеры и статистику:

1.

Многие студенты-писатели испытывают трудности с некоторыми аспектами пунктуации. Например, исследователи (Джордж и др., 2016; Джонс и Браун, 2013; Смит, 2012) обнаружили, что многие студенты неправильно используют запятые, путают двоеточия и точки с запятой и неправильно используют заглавные буквы.


2.

В своем исследовательском проекте Literacy Foundation (2014, стр. 167) утверждает, что «обычные пунктуационные ошибки вызывают проблемы со смысловым наполнением в письмах учащихся».

3.

Справочная группа по грамотности (2017 г., п. 10) обнаружила, что более 60% учащихся, прошедших оценку по шкале грамотности, допустили ошибки в пунктуации.

Использование поддерживающих и противоположных идей

Когда вы определитесь с позицией, которую займете в своем эссе, вы напишите несколько абзацев, чтобы поддержать вашу позицию.Не менее ценно найти информацию, которая не поддерживает вашу позицию и не опровергает эти противоположные точки зрения. Заявления, которые вы используете для этого, могут следовать простой схеме:

Написание заявлений поддержки
1. написать заявление поддержки (предложение)
2. напишите причины / доказательства, подтверждающие то, что вы говорите (количество предложений). Ставьте на первое место самые важные причины.

Прочитать «поддерживающий» аргумент

Поддерживающий аргумент

Ряд исследователей отметили, что задания-задания помогают студентам выучить язык своего предмета (ваше утверждение).Например, Смит и Джонс (2014, стр. 27) обнаружили, что студенты, которые выполняют задания, демонстрируют лучшее использование терминологии своего предмета, когда они пишут на своих экзаменах, чем студенты, которые проводят только экзаменационную оценку (доказательства, подтверждающие ваше утверждение).

Написание противоположных идей

1. написать заявление с идеей, с которой вы не согласны (противоположная идея)
2. напишите причины / доказательства, которые у вас есть, показывая, насколько ваше положение лучше (количество предложений).Ставьте на первое место самые важные причины.

Прочитать «противоположный» аргумент

Противоположный аргумент

Некоторые преподаватели утверждают, что на оценку заданий уходит много времени (ваше противоположное утверждение). Однако данные опросов студентов показывают, что студенты ценят эту обратную связь больше, чем любой другой опыт обучения на своих курсах (Jackson & Peters, 2015) (контрдоказательства в поддержку вашей противоположной позиции).

Не делайте этого!

• Не вкладывайте в свое эссе информацию, которая исходит из укромных уголков вашего ума, не найдя авторитета, подтверждающего ваши утверждения
• Не используйте авторитетные источники, не заслуживающие академического доверия (например,грамм. популярный журнал)
• Не используйте свои конспекты лекций (даже с соответствующими ссылками) в качестве единственного источника при выполнении своих заданий.

В поисках улик | Базовое чтение и письмо

Введение

Цели обучения

• указать опыт или примеры из личной жизни, относящиеся к теме
• определить стратегии для предварительного исследования по теме
• определить стратегии синтеза исследований и личных идей
• определить эффективные методы цитирования источника
• определить эффективные методы перефразирования источника
• определить эффективные методы обобщения источника

Посмотрите этот клип из телешоу Разрушители легенд .Он представляет собой общий аргумент: что правительство США организовало заговор с целью имитации высадки на Луну в 1969 году.

(В видео есть инструментальный саундтрек, но нет закадрового голоса.)

Аргумент в пользу мистификации о высадке на Луну основан на двух доказательствах: флаг развевался, когда ветра не должно было быть; и солнце не отбрасывало параллельных теней, как должно было быть. Как вы отреагировали на это свидетельство?

Если вы похожи на большинство людей, вы отреагировали скептически.Неужели одна картинка убедила вас в том, что тени были неправильными? Возможно ли, что тени действительно были параллельны, а фотография была просто нечеткой? Могли ли вы сказать, что движение флага было вызвано ветром на Луне или астронавт двигал флагшток? Знаете ли вы, что флаги не должны развеваться на Луне?

Даже если вы предложите в качестве доказательства «неопровержимые» факты, такие как фотографии или дымящееся ружье, ваши читатели не сочтут ваш аргумент убедительным, если вы не докажете, что эти факты действительно подтверждают ваши утверждения.Вы должны предоставить в качестве доказательства не только достоверные факты — факты, извлеченные из источников, которым доверяют ваши читатели, — но также и правильные факты — факты, которые имеют прямое отношение к вашему утверждению и соответствуют типу аргументов, которые вы приводите. Если вы не можете этого сделать, вам, возможно, придется привести дополнительный аргумент, показывающий, что ваши доказательства актуальны, надежны и связаны с вашими утверждениями. Если вы не можете это показать, не ждите, что ваши доказательства убедят ваших читателей.

По этим причинам доказательства, представленные в клипе Moon Landing Hoax, неубедительны.Источник данной информации не указан; мы не можем быть уверены, что это самые надежные доступные фотографии и видеозаписи. Доказательства также необъяснимы. Короче говоря, приведенные здесь доказательства не доказывают, что посадка на Луну была обманом, но они могут достичь цели рекламы, которая состоит в том, чтобы предоставить достаточно доказательств, чтобы заставить нас посмотреть шоу.

В следующем разделе будет рассказано, как предоставить убедительные и подтверждаемые доказательства в рамках вашего академического письма.

---

Поддержка и доработка

Поддержка и разработка состоят из конкретных деталей и информации, которые авторы используют для развития своей темы.Ключом к развитию поддержки и разработки является получение конкретных . Хорошие писатели используют конкретные, конкретные детали и соответствующую информацию для создания мысленных образов для своих читателей.

Две важные концепции в поддержке и развитии — это достаточность и взаимосвязь .

Достаточность относится к количеству деталей — достаточно ли деталей для подтверждения темы? Любой родитель, который спрашивал своего ребенка, что произошло в школе, знает, как трудно заставить ребенка подробно рассказать о предмете.Хорошие писатели предоставляют своим читателям достаточно подробностей, чтобы понять, что они написали. При написании повествования это означает предоставление читателю достаточного количества описательных деталей для построения картины истории в своем уме. В пояснительном письме это означает не только поиск достаточного количества информации для поддержки вашей цели, будь то информирование или убеждение вашей аудитории, но и поиск достоверной и точной информации.

Однако этого недостаточно. Сила вашей информации определяется не столько количеством деталей, сколько их качеством .

Родство относится к качеству деталей и их релевантности теме. Хорошие писатели выбирают только те детали, которые поддерживают их фокус, удаляя ненужную информацию. При написании повествования детали следует включать только в том случае, если они являются конкретными, конкретными деталями, которые способствуют, а не умаляют картину, создаваемую повествованием. В пояснительное письмо следует включать информацию только в том случае, если она имеет отношение к цели автора и усиливает, а не ослабляет его способность достичь этой цели.

Руководящие вопросы для поддержки и доработки

ДЛЯ НАПИСАНИЯ:

• Разработана ли ваша история с конкретными деталями, связанными с главным событием?
• Все ли детали продвигают историю?
• Достаточно ли проработан ваш рассказ, чтобы читатель мог видеть и чувствовать, что происходит? Можете ли вы показать мне пример, где ваш читатель может увидеть или почувствовать, что происходит?

ДЛЯ ЗАПИСИ ИНФОРМАЦИИ:

• Составлено ли ваше эссе с использованием конкретной информации (фактов, статистики и т. Д.)) что связано с основной темой?
• Вся информация соответствует основной теме?
• Достаточно ли информации в вашем эссе, чтобы удовлетворить потребности читателя?

ДЛЯ НАПИСАНИЯ АРГУМЕНТОВ:

• Разработано ли ваше эссе с конкретными деталями, относящимися к основной теме?
• Вся ли информация поддерживает основной аргумент?
• Достаточно ли в вашем эссе подтверждающих доказательств, чтобы убедить читателя?

---

Предварительные исследования

На этапе предварительного исследования вы начнете процесс завершения своей темы, продолжая уточнять свой рабочий тезис и документировать источники, которые будут использоваться для руководства и поддержки.

Методы и стратегии

• воспользуйтесь поисковой системой в Интернете (например, Google) или печатными ресурсами (например, журналами и книгами) в местном медиа-центре или библиотеке, чтобы ознакомиться с темой
• прочитать оглавление текста, указатель и заголовки глав, чтобы определить ваш основной интерес для задания.
• изучить источники, чтобы определить наличие достоверных, достоверных и актуальных ресурсов по вашей теме.
• выберите последнюю тему для диссертации, которая позволяет целенаправленно исследовать и писать

В поисках возможностей

Предварительный этап исследования служит важной связью между подготовкой к написанию и формулировкой диссертации.Этот этап характеризуется многими компонентами этапа подготовки к написанию, такими как сбор информации из различных источников. Но вместо того, чтобы мыслить широко, как на этапе подготовки к написанию, цель на этапе предварительного исследования состоит в том, чтобы сузить круг вопросов и сосредоточиться на разумном объеме темы.

Этот этап позволяет понять, какие из ваших идей могут быть задокументированы источниками. Даже мнение должно быть подтверждено документально. Предварительное исследование также позволяет вам изменить свое мнение о намеченной теме до того, как на процесс будет потрачено слишком много времени и усилий.

---

Смешение исходного материала с вашей собственной работой

Процесс исследования может быть увлекательным, интересным занятием. Иногда бывает трудно перестать исследовать и начать писать. Вы также можете обнаружить, что в ходе исследований обнаруживаете так много прекрасных идей, что вам трудно сказать что-то уникальное.

Однако цель большинства писательских работ в колледже — продемонстрировать свои собственные идеи. Исследование должно отойти на второй план по сравнению с вашими личными мыслями.

С практической точки зрения, некоторые способы разработки и подтверждения ваших утверждений включают:

• Смешайте исходники с вашими утверждениями. Организуйте свои источники до и во время написания так, чтобы они смешивались, даже в пределах абзацев. Ваш документ — как в целом, так и на уровне абзацев — должен раскрывать отношения между вашими источниками, а также должен раскрывать отношения между вашими собственными идеями и идеями ваших источников.
• Написать оригинальное введение и заключение. Насколько это практично, сделайте введение и заключение статьи своими собственными идеями или своим собственным пониманием идей, полученных в результате вашего исследования.Минимально используйте источники во введении и заключении.
• Открывайте и закрывайте абзацы с оригинальностью. В общем, используйте начало и конец абзацев, чтобы раскрыть свою работу — «заключите» свои источники среди своих утверждений. Как минимум, создайте свои собственные тематические предложения и завершите предложения для абзацев.
• Используйте прозрачные риторические стратегии. При необходимости, внешне практикуйте такие риторические стратегии, как анализ, синтез, сравнение, противопоставление, резюме, описание, определение, оценка, классификация и даже повествование.Докажите своему читателю, что вы думаете о , когда пишете.

Также необходимо уточнить, где заканчиваются ваши собственные идеи и начинается цитируемая информация. Часть вашей работы — помочь читателю провести грань между этими двумя вещами, часто путем создания контекста для цитируемой информации. Такая фраза, как «Исследование 1979 года показало, что…» является очевидным объявлением о предстоящем цитировании.

Другой рекомендуемый метод — это вставка имени автора в предложение, чтобы объявить начало цитируемой информации.

---

Когда цитировать, перефразировать или резюмировать источник

Когда вы представляете доказательства из источника, у вас есть три варианта:

• Цитируйте источник, используя его точный язык в кавычках или в кавычках.
• Перефразируйте источник, повторив короткий отрывок своими словами.
• Обобщите источник, изложив его идеи меньшим количеством слов, чем оригинал.

Какой вариант вы выберете, зависит от того, сколько источника вы используете, как вы его используете и какой тип статьи вы пишете, поскольку в разных полях источники используются по-разному.Вы должны решать каждый случай индивидуально, но вот несколько общих рекомендаций:

• Если длинно, резюмируйте. Если отрывок больше одного или двух абзацев, резюмируйте его. Никогда не цитируйте и не перефразируйте длинные отрывки.
• Не цитируйте слишком много. Если вы используете много отрывков из источников, не цитируйте их все. Слишком много цитат заставит читателей задуматься, не внесли ли вы какие-либо свои идеи.
• Перефразируйте и резюмируйте в области естественных и экспериментальных социальных наук. В этих полях обычно имеют значение результаты, а не слова, используемые для их сообщения.
• В гуманитарных и качественных социальных науках цитируйте только тогда, когда имеют значение точные слова. Если отрывок из источника является вашим основным доказательством, процитируйте его (или, если он слишком длинный, процитируйте его части). Если вы обращаетесь к точным словам из вторичного источника, цитируйте их.

ПРИМЕЧАНИЕ: Вы должны всегда указывать источник каждой цитаты, перефразирования и резюме как в вашем тексте, так и в вашей библиографии или цитируемых работах.Если вы не сделаете этого даже случайно, вас обвинят в плагиате.

Цитата

В общем, не цитируйте источник, если его точные слова не имеют значения для вашей аргументации. Вы должны подумать о цитировании источника

• , когда цитируемые слова являются вашим основным доказательством (например, в английской газете вы можете процитировать роман; в исторической статье вы можете процитировать официальную запись; или в социологической статье вы можете процитировать информатора)
• , когда отрывок вызывает важное возражение, которое вы опровергаете, и хотите показать, что не искажаете его и не вырываете из контекста
• , когда слова отрывка оригинальны, нечетны или слишком полезны, чтобы их можно было потерять в перефразировании
• , если вторичный источник поддерживает ваше утверждение и написан важным авторитетом, который придаст достоверность вашим аргументам.

Перефразирование

Перефразируя, вы пересказываете отрывок своими словами.Вам следует подумать о перефразировании источника

• , когда для аргументации важны идеи или информация источника, но не его язык (например, если результат исследования дождевых червей подтверждает ваше утверждение, но точный язык не имеет значения)
• , когда вы можете изложить идеи источника более четко или кратко, чем исходный
• , когда источник использует технические термины, незнакомые вашим читателям
• , когда вы используете много отрывков из источников (чтобы не было слишком много цитат)

Подведение итогов

В резюме вы излагаете основные идеи отрывка меньшим количеством слов, чем оригинал.Вы должны подумать об обобщении источника

• , когда отрывок из источника слишком длинный для цитирования или перефразирования
• , когда к вашему аргументу относятся только основные идеи источника (например, если вы хотите указать в аргументе только утверждение и причины, а не его доказательства или ордера)
• , когда детали в источнике могут отвлекать или сбивать с толку читателей (например, если источник поднимает вопросы, которые могут заинтересовать ваших читателей, но не имеют отношения к вашим аргументам)

---

Самопроверка

Предоставление подтверждающих доказательств

Лучший способ подтвердить вашу точку зрения — это использовать подтверждающие доказательства.Это позволяет вам «показать» свои лучшие качества, а не «рассказать» (то есть похвастаться). Подтверждающие доказательства могут включать личные рассказы, примеры и анекдоты. Мы обнаружили, что у большинства людей нет проблем с придумыванием историй, которые предоставляют подтверждающие доказательства; скорее, у них есть проблема с тем, чтобы эффективно вплетать свой рассказ или примеры в свое эссе. Ваша цель — успешно использовать подтверждающие доказательства, то есть использовать только самые уместные части истории, повествования, примера или анекдота в поддержку вашего аргумента.

Есть два способа использовать подтверждающие доказательства в вашем эссе: (1) использовать одно длинное повествование в своем эссе и (2) использовать несколько коротких анекдотов и примеров, когда это необходимо. Однако будьте осторожны; ни один из этих подходов не требует, чтобы вы ТОЛЬКО рассказывали историю. Ваше эссе должно состоять не более чем из 40% подтверждающих доказательств и как минимум из 60% самоанализа. Эссе в аспирантуре не является подходящим средством для чистого рассказа — любые включенные в него истории должны быть только для практических целей, демонстрации ваших способностей или поддержки пунктов, которые вы уже представили в своем эссе.

Один длинный повествовательный подход

Если вы хотите использовать одно длинное повествование, вы должны переключаться между соответствующими сегментами рассказа и вашими собственными идеями и самоанализом. Не тратьте четыре абзаца на рассказ, а затем заканчивайте одним абзацем, объясняющим его важность.

Длинное повествование — это полезная стратегия, если вы можете придумать историю, содержащую множество различных элементов, которые могут поддержать каждую точку вашего тезиса на протяжении всего вашего эссе.Вы также должны представить свое повествование во введении, так как рассказ будет важной частью вашего эссе.

Посмотрите, как Нэнси представляет свое эссе, в котором она планирует использовать один ходовой рассказ:

Когда я был маленьким, я не знал, что с моей мамой что-то не так. Я думала, что большинство матерей используют трости и нуждаются в помощи других людей, чтобы подниматься и спускаться по лестнице. По мере того, как я становился старше, обеспечение того, чтобы каждое место, которое мы посетили, было доступным для людей с ограниченными возможностями, стало необходимой частью планирования моей семьи.Не у многих детей есть мать с рассеянным склерозом, но ни у одного ребенка нет такой выдающейся матери, как моя моя. Моя мама показала мне, как развить навыки, необходимые для решения любой сложной ситуации: силу воли, оптимизм и благодарность.

Здесь Нэнси представила свою главную идею: она считает, что на нее сильно повлияла мать и то, как она справилась с РС. Отсюда тело будет использовать более конкретные примеры из времени, когда автор общался с ее матерью, чтобы проиллюстрировать положительные и желательные характеристики, которые развила Нэнси.

После того, как повествование введено и связь с вашим основным аргументом ясна, вы можете извлекать фрагменты более длинной истории, чтобы использовать их в своем теле. Эти ссылки должны быть ограничены двумя или тремя предложениями. Может показаться трудным продолжать рассказ в таком ограниченном пространстве, но помните, что история не должна быть центральной темой вашего эссе. Рассказ — всего лишь дополнение, которое укрепит ваши собственные мысли и идеи. Взгляните на то, как Чарльз, американец французского происхождения в первом поколении, использует отрывки из своего повествования, чтобы подкрепить тезисы, которые он делает в своих основных абзацах.

Я познакомился с множеством точек зрения, которые в молодом возрасте наделили меня глобальной восприимчивостью. Мои родители до того, как переехать в Соединенные Штаты, провели значительное количество времени в Испании, Марокко и Великобритании. Они заставили меня поверить в то, что культурное воздействие — один из важнейших элементов в жизни молодого человека. Сейчас на уроках я часто приношу информацию, которая бросает вызов культурным нормам и помогает начать обсуждение.Ставить под сомнение пределы и ограничения установленных принципов — необходимая часть образования, и я хочу продолжить изучение этого вопроса в аспирантуре.

Как видите, подчеркнутая часть — единственная часть, в которой цитируется часть повествования. Эта часть поддерживает тематическое предложение, которое ей предшествует, и сопровождается дальнейшей проработкой и самоанализом.

При выборе повествования помните о следующем совете:

1. Повествование должно иметь достаточную глубину, чтобы поддерживать ряд различных точек зрения.Вы не хотите использовать части, которые просто поддерживают одну и ту же точку снова и снова.
2. Повествование не должно передавать каких-либо ваших отрицательных качеств. Даже если он хорошо поддерживает ваши аргументы, не используйте рассказ, который изображает вас в плохом свете. Ваше эссе должно показать, почему вы сильный кандидат; не позволяйте своим ошибкам или неуверенности закрасться в эту статью.
3. Повествование не должно быть слишком сложным. Если рассказ слишком сложен для объяснения и использования только 2-3 предложений за раз, его не стоит включать.
4. Будьте осторожны с драмой. Это нормально — включать эпизоды из вашей жизни, которые являются экстраординарными, но, пожалуйста, избавьте своего читателя от мыльной оперы. Самой увлекательной частью вашей статьи должен быть не рассказ, а самоанализ.

Подход с несколькими короткими анекдотами и примерами

При использовании этой стратегии рассказывания историй автор не стремится к единому непрерывному повествованию, а использует короткие анекдоты и примеры, чтобы проиллюстрировать свои мысли на протяжении всего эссе.В этом случае подтверждающие доказательства не действуют как нить для бумаги, как длинное повествование. Вместо этого интроспективные мысли связывают все истории воедино. Самым сложным аспектом использования нескольких отдельных доказательств является то, что вы должны представить свой анекдот или пример только в двух или трех предложениях, тогда как если бы вы использовали единый повествовательный подход, у вас было бы несколько возможностей (и, следовательно, больше времени), чтобы рассказать свое история. Ключом к эффективному описанию множества коротких примеров является отсутствие ненужной информации; включать только основную мысль рассказа (т.е. часть, которая заставила вас задуматься о включении его) и минимум справочной информации, необходимой для того, чтобы история имела смысл.

Посмотрите, как Аня решает включить анекдот, чтобы поддержать основную идею, в свой основной абзац:

Я узнал, что только работая с людьми, которые кардинально отличаются от нас, мы можем получить самую важную человеческую эмоцию: сочувствие. Когда я провел семестр за границей в Гулу, Уганда, я стал свидетелем того, как люди жили в некоторых из самых слаборазвитых центров мира.Видя, как матери растят детей, которые вряд ли выживут, а отцы пропивают дни напролет, потому что добыть пищу было труднее, чем выпить, я чувствовал себя одновременно благодарным и бессильным. Я получаю степень магистра в области международной социальной работы, потому что хочу вооружиться необходимыми инструментами, чтобы больше не чувствовать себя бессильным.

Как видите, анекдоту посвящено около полутора предложений. Остальная часть предложения состоит из идей, которые Аня сформулировала на основе этого опыта.Тем не менее, все необходимые и важные детали ее истории есть: тот факт, что она училась за границей, люди, которых она там видела, и это влияние на ее мировоззрение.

Поскольку примеры могут быть очень короткими (менее одного предложения), их можно даже интегрировать в длинный повествовательный подход. Вы можете использовать длинное повествование как нить на протяжении всей статьи, а затем приправить его другими очень короткими примерами. Если вы это сделаете, будьте осторожны, чтобы не увлекаться только рассказами и примерами.Помните, что ваш читатель хочет знать больше о том, почему вы заинтересованы в своей области и как вы планируете развивать свой интерес к их программе, а не о том, какие интересные истории вы хотите рассказать.

При выборе анекдотов или примеров для использования помните следующее:

• Вы должны уметь объяснить все важные детали в 2-3 предложениях.